Prevenció i enfrontament contra l'assetjament

Una visió general dels programes de prevenció de l'assetjament

No és cap secret que l'assetjament escolar és un problema social generalitzat que afecta la qualitat de l'educació que reben els estudiants. Tanmateix, hi ha molts programes de prevenció escolar per a la intimidació escolar . Simplement, educar els nens sobre l'assetjament escolar o la celebració d'un muntatge anual no farà que els nens menyspreen. De fet, descuidar l'aplicació d'un programa integral de prevenció de l'assetjament sexual és una de les moltes raons en què els programes de prevenció fracassen .

En lloc d'això, els programes de prevenció de l'assetjament més reeixits se centren en canviar el clima que suporta el comportament de l'assetjament. Aquests programes també permeten als estudiants comprar al programa i evolucionar a mesura que evoluciona la població estudiantil. I el més important és que els administradors, professors, personal, pares i alumnes donen suport al programa. Sense el seu suport, el programa de prevenció de la intimidació té molt poques possibilitats d'èxit.

La construcció d'un programa integral

La prevenció de l'assetjament consisteix en més d'un esdeveniment d'un dia. Les manifestacions i les assemblees que se centren en la prevenció de la intimidació són una forma excel·lent de posar en marxa un programa de prevenció contra la intimidació. Fins i tot, les demostracions de prevenció contra la intimidació poden ser útils per posar en evidència . Però no han de ser l'únic que fa una escola per prevenir el bullying. Tot i que els estudiants poden sentir-se motivats per ser més simpàtics i més acceptats d'altres persones a l'altura de l'assemblea, aquests sentiments es desapareixen ràpidament sense un reforç constant.

Com a resultat, els administradors de l'escola necessiten desenvolupar programes integrals de prevenció d'intimidacions durant tot l'any que abordin el problema des de diversos àngels.

Per començar, elaborar una llista dels objectius de prevenció de l' assetjament escolar . A continuació, obtingueu administradors, professors i personal a bord. Sovint, els programes de prevenció d'assetjament escolar no funcionen perquè no tothom està compromès amb el programa.

Com a resultat, trobeu una manera d'aconseguir que el personal estigui entusiasmat amb la prevenció de la intimidació. Demana les seves idees i aportacions. A més, assegureu-vos que saben quines són les vostres expectatives i que us donen idees sobre la prevenció del bullying a l'aula . Recordeu-los que la millor manera de promoure la prevenció de la intimidació és parlar-ne amb regularitat. I quin millor vehicle per comunicar aquest missatge que amb el currículum?

Desafía els professors per trobar formes de compartir històries sobre l'assetjament escolar durant l'ensenyament. I demaneu-los que incorporin elements de l'educació de caràcter, com l' empatia i el respecte , a les seves lliçons. A continuació, proporcioneu temps perquè comparteixin amb els altres al personal sobre el que està funcionant i el que no funciona. Recordeu que els millors programes de prevenció de l'assetjament sexual evolucionen i canvien amb el pas del temps. Per tant, permet als professors i al personal la flexibilitat d'experimentar.

L'objectiu no és tenir un programa de prevenció perfecte, sinó tenir un que satisfaci les necessitats del clima escolar.

Finalment, eduqueu al personal sobre com manejar el assetjament escolar quan el testimonien tota l'escola. Això significa educar a tots els que treballen a l'escola sobre la prevenció de la intimidació. Per exemple, podeu debatre sobre les estratègies de prevenció de l'assetjament mèdic per als objectius de prevenció de recessos i intimidació dels autobusos escolars . Fins i tot podeu parlar sobre com els guàrdies poden ajudar a posar fi al bullying a l'escola. La clau és que tot l'edifici està compromès amb la prevenció de l'assetjament.

Involucrar estudiants

Ningú no sap el clima escolar millor que els estudiants. El viuen tots els dies. Com a resultat, els educadors intel·ligents capaciten els estudiants per fer front als problemes d'assetjament escolar i desafiar-los a canviar el clima . No només els estudiants són els millors per a la feina, sinó que també estaran més disposats a acceptar un programa de prevenció d'assetjament escolar si els ajuden a crear-lo.

Una altra manera d'involucrar els estudiants en la prevenció de l'assetjament és desenvolupar un programa de tutoria d'alguna mena.

Moltes vegades, els mentors són estudiants més grans que assessoren estudiants més joves i més vulnerables. També es combinen atletes amb estudiants que poden lluitar socialment. La idea és donar als estudiants una responsabilitat de dirigir els altres. Quan ho feu, els estudiants més joves aprenen que poden ser genials sense assetjar a altres persones. I els estudiants més grans són encoratjats a ser líders i prendre bones decisions.

Si espera que els estudiants es comportin amb respecte i tractin als altres amb dignitat, cal recordar-los de manera regular. Considereu tenir assemblees trimestrals que tractin temes com el control de l'impuls, l'empatia i els estereotips. Anima els consellers a organitzar grups petits un cop al mes per a nens que vulguin aprendre més. La clau és mantenir les expectatives de conducta al capdavant de les seves ments i fer èmfasi en els trets de caràcter positius .

També hauríeu de prendre mesures per donar poder als espectadors . L'assetjament gairebé sempre té un testimoni. Assegureu-vos que aquests estudiants coneguin la importància d'informar el bullying i, després, proporcionar-los maneres de fer-ho.

Els transeünts haurien de sentir-se habilitats per fer el correcte sense por a les represàlies del matón. Ajusteu les estratègies d'intervenció per encoratjar a més nens a augmentar.

Mentrestant, quan es produeix l'assetjament escolar, assegureu-vos d'implementar conseqüències efectives i procediments disciplinaris. Els programes de prevenció de l'assetjament escolar fracassen quan els estudiants comencen a creure que l' assetjament informatiu "no és bo" o que "no passarà res a l'assetjament". Assegureu-vos que la disciplina sigui eficaç i coherent. No hi haurà cap dubte en la ment d'un estudiant que us dirigirà a qualsevol reclamació d'assetjament.

Implicant als pares

Per afrontar de debò el problema de la prevenció de la intimidació, els administradors i els professors necessiten tenir pares a bord. Sense el suport parental a casa, reforçant els missatges, el programa de prevenció de la intimidació es reduirà. M'agrada o no, els pares són encara les persones més influents en la vida d'un estudiant. Com a resultat, han de formar part de la solució perquè el programa de prevenció de la intimidació tingui èxit.

Una forma d' involucrar als pares en la prevenció de l'assetjament és invitar-los a activitats que siguin rellevants per a ells. Per exemple, organitzeu tallers o reunions informatives que els proporcionin informació útil en comptes d'intentar enviar-los el missatge. Els pares tenen més probabilitats d'involucrar-se si senten que estan rebent alguna cosa d'ella. A més, si permet que els pares interactuïn amb els estudiants i amb altres persones, és més probable que participin amb l'escola.

Mantenir un programa fresc

Si bé podeu creure que heu configurat un excel·lent programa de prevenció contra la intimidació, si els estudiants pensen que és coix o que no funciona, el programa fallarà. Assegureu-vos que es reuneixi regularment amb els estudiants per avaluar el que està passant i com es reben els missatges. A continuació, utilitzeu aquesta informació per ajustar el programa.

A més, assegureu-vos de no caure en una rutina pensant: "sempre ho hem fet d'aquesta manera". Els millors programes de prevenció de l'assetjament sexual evolucionen amb el pas del temps. Seguiu el ritme amb la tecnologia canviant i els mitjans socials. I, s'adapten a les necessitats canviants dels estudiants. Assegureu-vos que valida regularment els programes de prevenció de l'assetjament.

L'èxit de la prevenció de la intimidació requereix que els educadors coneguin la seva població estudiantil i puguin avaluar on es poden produir problemes. Per exemple, les cliques solen provocar el bullying. Feu alguna cosa per separar els grups encoratjant-los a barrejar-se amb altres estudiants. Això es pot fer amb projectes col·lectius, dies de preparació durant el dinar i grups de lideratge.

També és una bona idea saber què està passant a les xarxes socials. Encara que el ciberassetjament es produeix després de l'horari escolar, en aquest món sempre connectat, sempre es filtra als passadissos de l'escola. Assegureu-vos de mantenir les pestanyes del que fan els estudiants en línia. Familiaritzeu-vos amb coses com ara vaguebooking i subtweets , així com les maneres en què els nens utilitzen la tecnologia per assetjar altres persones . Quan creieu que ho ha fet, apareixerà alguna cosa nova. Per aquesta raó, els millors programes de prevenció contra la intimidació mai no estan fixats en pedra.