Assetjament

Una visió general de l'assetjament

Pel que fa a la identificació del bullying, és important tenir una definició clara. Per exemple, no totes les accions mitjanes són el bullying. De fet, algunes persones tendeixen a etiquetar qualsevol cosa groller que un nen digui o faci com a assetjament escolar. El perill amb aquesta creença és que pot diluir el missatge sobre l'assetjament. Quan això passa, les persones es tornen immunes a la gravetat de l'assetjament i el problema s'incrementa.

Mentrestant, altres persones no s'adonen que hi ha diversos tipus d'assetjament escolar. Com a resultat, poden creure que només l'agressió física constitueix un assetjament escolar i s'oblida de les altres formes com l'agressió relacional, el ciberassetjament, el bullying verbal i l'assetjament sexual.

Quan es tracta de definir el bullying, la millor alternativa és buscar els tres components més comuns de l'assetjament escolar, com ara desequilibris de poder, accions repetitives i actes intencionals.

• Intimidació i assetjament sexual: l'enllaç que tots els pares han de saber

• 6 hauria de saber sobre els tipus de parentiu

També és important saber quines tàctiques o formes d'assetjament escolar usen els abusadors quan s'orienten a altres persones.

Components de l'assetjament

La majoria dels experts en intimidació coincideixen a afirmar que el que estableix el bullying, a part del comportament mitjà, és que els maltractaments pretenen ferir els seus objectius. També hi ha un desequilibri de poder i els actes solen repetir-se. L'assetjament general no sol ser un acte únic sinó un comportament continuat.

Desequilibri energètic . Quan hi ha un desequilibri de poder, és difícil que el blanc es defensi contra els atacs de l'assetjament. Aquesta diferència de poder pot ser física o psicològica. Per exemple, en cas de desequilibris físics, el matón pot ser més gran, més gran o més fort.

O bé, pot haver-hi una colla de matones dirigida a la víctima. Mentrestant, els desequilibris psicològics són més difícils de distingir, però els exemples inclouen tenir un estatus social més alt, una llengua més nítida o més influència a l'escola. El resultat de qualsevol desequilibri de poder és que l'objectiu del bullying se sent feble, oprimit, amenaçat i vulnerable.

Accions repetitives . Normalment, l'assetjament no és un acte únic de maniobra ni de comportament groller. En lloc d'això, normalment és continu i sostingut. Els matones sovint es dirigeixen a les seves víctimes diverses vegades. De vegades l'assetjament serà el mateix acte una vegada i una altra com demanar feina d'un nen o diners per dinar. Altres vegades, inclourà una varietat d'accions, com ara trucar als noms de destinació, interceptar-los a les sales i publicar comentaris mitjans en línia.

Fins i tot els patrons d'agressió relacional es repeteixen amb el temps. Això pot implicar excloure una persona de les activitats, publicar coses mitjanes en línia, difondre rumors i altres mètodes subtils d'assetjament emocional. El punt és que els nens poden dir i dir coses, però un incident aïllat no constitueix un assetjament escolar.

Una situació es converteix en assetjament escolar quan el turment és constant i passa més d'una vegada.

Accions intencionals . Un altre aspecte que estableix el bullying a part d'altres comportaments mitjans o grollers és que el matón pretén ferir l'objectiu. Els matones assetgen a altres persones amb propòsit. El seu comportament no és casual i no és una "broma". No hi ha res divertit sobre l'assetjament a la víctima. Al contrari, les conseqüències de l'assetjament escolar són forts. Les víctimes poden sentir-se avergonyit, avergonyit, disgustado, temorós, trist o fins i tot enutjat. A més, l'assetjament sexual pot arribar a ser tan significatiu que l'objectiu pot començar a sentir-se ansiós i preocupar-se per anar a l'escola.

Tàctiques utilitzades per Bullies

Hi ha moltes maneres diferents perquè els castigats perjudiquen a altres persones. Però aquests incidents es poden dividir en diverses categories, incloent intimidació física , intimidació verbal , agressió relacional , assetjament sexual, intimidació perjudicial i ciberassetjament.

Intimidació física . Aquesta forma d'assetjament és sovint la més fàcil d'identificar perquè sovint implica algun tipus d'acte físic com colpejar, empènyer, patir i destruir o robar propietats.

El bullying físic també inclou amenaces de violència.

Assetjament verbal . En lloc de colpejar amb les mans, els punys o els peus, el matón farà malbé una altra persona amb paraules. Aquest tipus d'intimidació inclou noms de trucades , insults, amenaces, burla, intimidació i provocació. Tot i fer observacions racistes i comentaris sexistes és considerat assetjament escolar. Per a moltes persones, és difícil distingir entre burlar i assetjar. Però una bona regla general és si l'objectiu no és riure o divertir-se, doncs, és assetjament escolar.

Agressió relacional . Aquest tipus d'intimidació és insidiós i utilitza relacions per controlar o perjudicar a una altra persona. Algunes tàctiques habituals d' agressió relacional, incloent excloent o ostracizing a altres persones, parlant darrere d'una altra persona, estenent rumors i mentides, i participant en xafarderies. L'agressió relacional és especialment dolenta perquè priva els nens de l'oportunitat de formar connexions significatives amb els seus companys, cosa que és especialment important durant els anys adolescents i adolescents .

• Com afecta el ciberassetjament al teu fill?

• 8 raons per les quals Cyberbullies es desprenen als altres

Ciberbullying . Aquest tipus d'intimidació sol tenir lloc fora del recinte escolar utilitzant tecnologia. Algunes eines comunes de la tecnologia inclouen telèfons mòbils, missatgeria instantània, YouTube, xarxes socials, correu electrònic, sales de xat, blogs, etc. Aquestes eines s'utilitzen com a forma d'implicar-se en l'agressió relacional i el bullying verbal. Els matones insulten, assetgen, difonen rumors i suplacen a altres persones. Poden fins i tot amenaçar amb fer mal a altres persones físicament. El repte del ciberassetjament és que pot tenir lloc 24 hores al dia, set dies a la setmana. I es fa, de vegades, de forma anònima. Com a resultat, els efectes del ciberassetjament són importants.

Assetjament sexual . Aquest tipus de bullying consisteix en paraules i accions humiliants que es dirigeixen a una persona sexualment. Per exemple, la despreocupació de puta és una forma relativament comuna d' assetjament sexual . Altres exemples d'intimidació sexual inclouen comentaris cruels, gestos vulgars i propostes. Fins i tot els tocats no convidats, l'exposició als materials pornogràfics i els anomenats sexuals es consideren formes d'assetjament sexual. En la majoria dels casos d'intimidació sexual, es tracta de nens intimidant a noies o noies que assetgen a les nenes. En casos excepcionals, les noies abusen sexualment als nens. Per exemple, un nen podria fer un comentari brut sobre el cos d'una nena, mentre que una noia podria estendre rumors sobre l'activitat sexual d'una altra noia.

Assetjament prejudicial . Quan els nens tenen prejudicis sobre diferents races, religions o orientacions sexuals, normalment es produeix un assetjament perjudicial perjudicial . En aquests casos, els nens estan dirigits a una altra persona perquè són diferents d'alguna manera. També poden utilitzar altres tàctiques per aconseguir el seu objectiu com el bullying verbal, l'assetjament físic i el ciberassetjament. Si bé algunes races, religions i orientacions sexuals estan més orientades que altres, és important reconèixer que qualsevol persona pot ser assetjada per ser diferent.

Spotting Bullying

Quan es tracta d'intimidar a la vida del seu fill, recordeu que la majoria dels nens no parlen fàcilment del bullying . En lloc d'això, mantenen els detalls per si mateixos i intenten manejar-ho sols. En conseqüència, és essencial que els pares puguin identificar els signes d'alerta que té lloc el bullying.

Algunes coses a buscar inclouen canvis en l'estat d'ànim, hàbits alimentaris i horaris del son, així com una pèrdua d'interès en activitats normals. Moltes víctimes de l'assetjament escolar es queixen de mals de cap i d'estómac i demanen que s'escapin a l'escola. També hi pot haver una caiguda notable en els graus, els canvis en les amistats i les possessions que falten.

Si observeu alguna d'aquestes coses, assegureu-vos d'iniciar una conversa amb el vostre fill. Després, atureu i escolteu. Deixi que el seu fill faci la majoria de les converses i només faci preguntes si necessita aclarir alguna cosa. Assegureu-vos que el vostre fill sap que us sentiu orgullós d'haver compartit amb vosaltres. I recorda-li que es va valer per parlar d'assetjament escolar. A continuació, treballen junts per fer front a la situació, incloent-hi informar sobre l'assetjament escolar a l'escola.

Una paraula de Verywell

Recordeu que el bullying pot passar a qualsevol persona ia qualsevol edat. No es limita només a l'escola mitjana i l'escola secundària. De fet, molta gent experimenta assetjament escolar a la universitat i en el lloc de treball.

Si el vostre fill està experimentant assetjament escolar a l'escola o si està experimentant assetjament laboral, és important prendre mesures per acabar-les. Contràriament al que alguns creuen, l'assetjament escolar no s'allunya sol i no fa que una persona sigui més forta. Es necessita intervenció per resoldre la situació i iniciar el procés de curació .