Les raons reals que els nens no segueixen les regles
Els nens utilitzen el seu comportament per mostrar com se senten i què estan pensant. Sovint, estan comunicant alguna cosa a través del seu comportament que no són necessàriament capaços de verbalizar.
Al determinar quina estratègia de disciplina utilitzar, cal tenir en compte la possible causa subjacent del problema del comportament.
1. Volen atenció
Quan els pares parlen al telèfon, visitant amb amics o amb la família o d'una altra manera, els nens se senten abandonats.
I llençar una rabieta, xiular o colpejar a un germà és una gran manera d'atreure l'atenció.
Fins i tot si es tracta d'una atenció negativa, els nens encara anhelen. Ignorar el comportament negatiu i elogiar el comportament positiu és una de les millors maneres de tractar els comportaments que busquen atenció.
2. Estan copiant altres
Els nens aprenen a comportar-se veient els altres. Tant si veuen que un col · lega a l'escola mal comprimit com si copien alguna cosa que han vist a la televisió, els nens la repetiran.
Limiteu l'exposició dels vostres fills a un comportament agressiu a la televisió, als videojocs i a la vida real. El model de funció del comportament saludable ensenya al vostre fill la forma adequada de comportar-se en diverses situacions.
3. Són límits d'assaig
Quan heu establert regles i ha explicat als nois què no se'ls permet fer, sovint volen veure si és greu. Prova els límits només per esbrinar quines seran les conseqüències quan trenquen les regles.
Establir límits clars i oferir conseqüències de manera coherent.
Si els nens pensen que hi ha una petita probabilitat que puguin escapar-se d'alguna cosa, sovint se senten temptats de provar-ho. Si mostreu que rebrà una conseqüència negativa cada vegada que infringeixin una regla, començaran a ser més compatibles.
4. No tenen habilitat
De vegades, els problemes de conducta provenen de la manca d'habilitats.
Un nen que no té habilitats socials pot arribar a un altre fill perquè vol jugar amb una joguina. Un nen que no té habilitats per resoldre problemes no pot netejar la seva habitació perquè no està segur de què fer quan les seves joguines no encaixen a la caixa de joguines.
Quan el vostre fill es comporti malament, en lloc de donar-li una conseqüència, ensenyeu-li què fer. Mostreu alternatives al mal comportament perquè pugui aprendre dels seus errors.
5. Volen la independència
A mesura que els nens en edat preescolar aprenen a fer més coses per si sols, sovint volen mostrar les seves noves habilitats. Tweens també són coneguts pels seus intents de ser independents. Poden ser més argumentatius i poden comportar-se de manera irrespectiva a vegades.
Els adolescents poden tornar-se rebels amb l'objectiu de mostrar als adults que poden pensar per si mateixos. Poden trencar les regles a propòsit i intentar mostrar als adults que no poden ser obligats a fer coses que no volen fer.
Doneu al vostre fill eleccions adequades. Pregúntele al seu fill preescolar: "Vols que beveu aigua o aigua de gel?" Digueu-li a l'adolescent, "li correspon decidir quan faci les seves tasques i, tan aviat com es facin les seves tasques, podeu utilitzar la vostra electrònica". Donar llibertat adequada per a l'edat respondrà a la necessitat del vostre fill d'estar independent.
6. No poden controlar les seves emocions
De vegades els nens no tenen idea de què fer amb els seus sentiments.
Poden ser fàcilment desbordats quan se senten enutjats, i com a resultat, poden arribar a ser agressius. Poden fins i tot actuar quan se sentin entusiasmats, estressats o avorrits.
Els nens necessiten aprendre formes saludables per tractar sentiments com la tristesa, la decepció, la frustració i l'ansietat. Ensenyi als nens sobre els sentiments i mostri-los maneres saludables de gestionar les seves emocions per evitar que es comportin malament.
Quan els nens tenen un millor control sobre les seves emocions, poden fer servir habilitats de maneig saludables per tractar els seus sentiments. En comptes de comportar-se malament per expressar les seves emocions, un nen pot aprendre a dedicar-se a calmar-se.
7. Tenen necessitats no satisfetes
Quan un nen se sent fam, cansat o malalt, sovint es produeix un mal comportament. La majoria dels nens petits i els nens en edat preescolar no són bons per comunicar-los el que necessiten.
Com a resultat, sovint utilitzen el seu comportament per demostrar que tenen necessitats no satisfetes. Els pares poden ajudar a prevenir problemes de conducta buscant necessitats no satisfetes.
Per exemple, agafeu una botiga de nens després d'haver tingut una migdiada i quan tingueu aperitius a la mà. Demana al teu fill com se sent i busca indicis que pot tenir algunes necessitats no satisfetes.
8. Volen poder i control
El poder i el control sovint contribueixen a la mala conducta. De vegades el comportament desafiant i argumentatiu resulta quan un nen intenta recuperar algun control.
Quan els problemes de comportament resulten de l'intent d'un nen de tenir control sobre una situació, es pot produir una lluita de poder. Una forma d' evitar una lluita de poder és oferir dues opcions a un nen. Per exemple, pregunta "Prefereixes netejar la teva habitació ara o després d'acabar aquest programa de televisió?"
En oferir dues opcions, podeu donar-li als nens un cert control sobre la situació. Això pot reduir molts arguments i pot augmentar la probabilitat que un nen compleixi les instruccions.
9. El mal comportament és efectiu
Una de les raons més simples per les que els nens es porten malament és perquè és eficaç. Si trencar les regles aconsegueix el que volen, ràpidament aprendran que el mal comportament funciona.
Per exemple, un nen que gemega fins que la seva mare es doni a conèixer que el queixar és una bona manera d'aconseguir el que vulgui. O un nen que llança una rabieta al centre de la botiga, i el seu pare es compromet a comprar-li una joguina per evitar que deixi de cridar, aprèn que les ràfegues de temperament són efectives.
Assegureu-vos que la mala conducta del vostre fill no us serveixi bé. Tot i que donar o retrocedir pot fer que la vostra vida sigui més fàcil en el moment, en definitiva, estaràs entrenant al vostre fill per trencar les regles.
10. Problemes de salut mental subjacents
De vegades, els nens tenen problemes de salut mental subjacents que contribueixen a problemes de conducta. Els nens amb TDAH , per exemple, lluiten per seguir les indicacions i es comporten impulsivament.
L'ansietat subjacent o la depressió també poden contribuir a problemes de conducta. Un nen ansiós pot evitar anar a classes que el fan sentir nerviós. Un nen deprimit pot ser irritable i no té la motivació per completar les seves tasques o el seu treball escolar.
Si sospiteu que el vostre fill pot tenir algun problema de salut mental subjacent o un trastorn del desenvolupament, consulteu el pediatre del vostre fill. L' avaluació d'un professional de salut mental capacitada pot ser necessària per determinar si hi ha problemes emocionals subjacents que contribueixin a problemes de conducta .
> Fonts
> HealthyChildren.org: Comportament del nen normal.
> Weitzman C, Wegner L. Promoció d'un desenvolupament òptim: avaluació de problemes conductuals i emocionals. Pediatria . 2015; 135 (5): 946-946. El