La disciplina suau és un dels cinc tipus principals de disciplina que es basa en el respecte mutu entre pares i fills. La base per a una disciplina suau és que se centra en l'ús de la disciplina i no en el càstig .
Similar a la disciplina positiva , els pares que utilitzen una disciplina suau no anul·len ni utilitzen cap forma de càstig corporal. No avergonyeixen ni avergonyeixen als nens, sinó que aporten conseqüències negatives respectuoses que frenen el comportament futur.
Disciplina suau es veu a llarg termini
La disciplina suau no només se centra en el comportament d'avui. En canvi, ajuda els pares a mirar a llarg termini. Els pares reconeixen les habilitats que els seus fills necessiten i troben estratègies de disciplina que aconsegueixin els seus objectius.
Per exemple, si un nen necessita aprendre la responsabilitat, els pares poden oferir més feines per assegurar-se que un nen està guanyant les habilitats que necessita. La disciplina suau implica abordar els dèficits de les habilitats perquè els nens puguin arribar a ser adults sans i responsables.
La disciplina suau ensenya als nens què fer
La disciplina suau se centra en ensenyar als nens el comportament adequat. Per exemple, un nen que truca els noms dels seus germans no només té temps d'espera . En comptes d'això, també ha ensenyat a utilitzar les seves paraules de bon humor.
La disciplina suau ensenya als nens a expressar els seus sentiments de manera socialment adequada. Els nens aprenen a prendre decisions saludables pel seu compte.
Disciplina suau Reconeix sentiments
La disciplina suau també té en compte els sentiments dels nens.
Si un nen està molest, els pares no dirien: "Bé, això és la vida" o "No hauríeu d'estar tan molest per alguna cosa tan petit". Al contrari, els pares que usen una disciplina suau ensenyen als nens a aprendre amb aquestes emocions incòmodes .
Els pares parlen amb els nens sobre els seus sentiments i els prenen seriosament. Els nens se senten validats quan veuen que els adults tenen en compte els seus sentiments.
Quan hi ha un problema, treballen en la solució de problemes junts i els nens poden donar-los entrada.
La disciplina suau posa èmfasi en la seguretat
Els pares fan èmfasi en la seguretat física i emocional. S'ensenya als nens a avaluar els riscos i considerar si les seves opcions són segures. Si un nen està a punt d'escollir malament, els pares assenyalen les conseqüències potencials.
Els nens també s'ensenyen els motius subjacents de les regles. Un pare podria dir: "Caminem en estacionaments perquè hi ha molts cotxes que circulen pel que necessitem estar vigilant per a que no ens peguem". Els pares que utilitzen una disciplina suau no diuen que els nens facin alguna cosa , "Perque ho he dit."
La disciplina suau especifica les expectatives per endavant
Tot i tot es pot utilitzar com a experiència d'aprenentatge per a nens. Un viatge a la botiga de queviures, un passeig en el cotxe o jugar un joc es pot utilitzar per ensenyar als nens una varietat d'habilitats.
Els pares fan que les regles i expectatives siguin clares amb anticipació. Per exemple, abans d'un viatge a l'hospital, se li pot dir a un nen: "Anem a visitar la tia Sally a l'hospital d'avui. Necessitem utilitzar veus interiors perquè les persones de l'hospital no se senten bé i algunes d'elles dormiran. També hem d'utilitzar els peus caminants i els cossos calms ". Els nens tenen oportunitats de fer preguntes i se'ls diuen les conseqüències si trenquen les regles.
Quan els nens coneixen les regles amb anterioritat, els dóna una opció. Saben què passarà si es comporten i també quines seran les conseqüències negatives si es comporten malament. Quan els pares utilitzen una disciplina suau, no intenten forçar als nens a fer alguna cosa per la seva voluntat i eviten les lluites de poder .
La disciplina suau utilitza conseqüències positives i negatives
La disciplina suau no s'hauria de confondre amb la criança parenteral permissiva . En canvi, els pares ofereixen conseqüències efectives . Però és important tenir en compte que cada conseqüència té un propòsit específic.
Les conseqüències no es donen només perquè un pare està molest o frustrat.
Al contrari, cada acció disciplinària serveix com una oportunitat per aprendre.
Amb els nens petits i els nens més petits, la redirecció és una tècnica de disciplina comuna. En lloc de cridar o enviar un nen a la seva habitació per tocar repetidament alguna cosa que no se suposa, un pare pot implicar-lo en una nova activitat per aturar el comportament.
Les conseqüències lògiques i les conseqüències naturals s'utilitzen sovint per evitar la repetició del comportament negatiu. El temps d'espera es pot utilitzar com una forma d'ensenyar als nens a fer un descans quan estan enutjats o molestos.
També hi ha conseqüències positives que reforcen el bon comportament. Els sistemes de recompensa s'utilitzen sovint per fomentar el bon comportament o per ajudar els nens a treballar en un problema de comportament específic. Elogis i molta atenció positiva s'ofereixen per reforçar bones eleccions i un bon comportament també.