Conegui les diferents filosofies i tècniques
Tot i que les noves estratègies de nidificació dels fills i els llibres de criança sempre apareixen, moltes idees "noves" de criança dels fills són en realitat subtipus dels cinc tipus bàsics de disciplina. Els experts no sempre estan d'acord sobre quin tipus de disciplina és millor, però està clar que hi ha avantatges de cadascú.
Determinar quin tipus de disciplina és adequat per a la seva família hauria de ser una elecció personal basada en el seu temperament , el temperament del seu fill i les filosofies de la seva família. No hi ha cap tipus de disciplina que funcioni per a tots els nens o totes les famílies i en totes les situacions. És probable que pugueu fer un enfocament eclèctic, on utilitzeu algunes tècniques diferents de cada tipus de disciplina.
1 -
Disciplina positivaLa disciplina positiva es basa en l' elogi i l'estímul. En lloc de centrar-se en el càstig, els pares continuen fent disciplina sobre l'ensenyament.
Els pares ensenyen habilitats de resolució de problemes i treballen amb el seu fill per desenvolupar solucions. La disciplina positiva utilitza reunions familiars i un enfocament autoritzat per abordar els problemes de comportament.
Exemple: un nen de 6 anys es nega a fer els deures.
Un pare que utilitza una disciplina positiva podria seure amb el nen i dir: "Sé que el vostre professor vol que faci la vostra matemàtica aquesta nit i que no vulgueu fer-ho". Què podem fer per aconseguir que es faci aquest paper perquè pugui demostrar a la Sra. Smith que teniu tota la tasca realitzada a temps? "
2 -
Disciplina suauLa disciplina suau se centra en la prevenció de problemes. La reorientació s'utilitza sovint per evitar que els nens es vagin malament.
Els nens es donen conseqüències, però la suau disciplina no tracta d'infondre vergonya. En canvi, els pares sovint utilitzen l'humor i la distracció. L'enfocament de la disciplina suau es refereix als pares que gestionen les seves pròpies emocions mentre aborden la mala conducta d'un nen.
Exemple: un nen de 6 anys es nega a fer els deures.
Un pare que utilitza una disciplina suau pot respondre amb humor dient: "Voleu escriure un full de dues pàgines al vostre professor explicant per què no volia fer la vostra matemàtica aquesta nit?" Una vegada que la situació es va difondre, probablement un suau disciplinari Oferiu a mirar el document de matemàtiques al costat del nen per parlar de fer-ho.
3 -
Disciplina basada en límitsLa disciplina basada en límits se centra en establir límits i fer que les normes siguin clares per avançat. A continuació, els nens reben opcions i hi ha conseqüències clares per la mala conducta, com ara conseqüències lògiques o conseqüències naturals .
Exemple: un nen de 6 anys es nega a fer els deures.
Un pare que utilitza disciplina basada en límits estableixi un límit i deixi clar la conseqüència dient: "No podreu utilitzar cap electrònica aquesta nit fins que no es faci el vostre treball".
4 -
Modificació del comportamentLa modificació del comportament se centra en conseqüències positives i negatives. El bon comportament es veu reforçat amb elogis o recompenses . Es desaconsella el mal comportamiento mitjançant l'ús d' ignorants i conseqüències negatives, com ara la pèrdua de privilegis.
Exemple: un nen de 6 anys es nega a fer els deures.
Un pare que utilitza la modificació del comportament pot recordar al nen de les recompenses prèviament establertes, dient: "Recordeu, una vegada que hagueu fet la tasca, podeu utilitzar l'ordinador durant 30 minuts". S'ofereixen elogis si el nen decideix complir . El pare ignoraria les protestes.
5 -
Emocion CoachingEl coaching de l'emoció és un procés de disciplina de cinc passos que se centra en ensenyar als nens sobre els sentiments . Quan els nens entenen els seus sentiments, poden verbalizar-los en comptes d'actuar sobre ells. S'ensenya als nens que els seus sentiments estan bé i els pares ajuden a ensenyar-los maneres adequades de fer front a les seves emocions.
Exemple: un nen de 6 anys es nega a fer els deures.
Un pare que utilitza el coaching emocional probablement intentarà ajudar el nen a identificar els sentiments dient: "Sé que et fa trist que no puguis jugar tota la nit perquè has de fer la teva tasca. La matemàtica també pot ser molt difícil i això us fa frustrar quan no coneixeu les respostes o quan trigui molt de temps. Passem uns quants minuts dibuixant una imatge sobre com se sent quan és hora de fer la tasca matemàtica ".