Identificació del mal comportament normal al llarg dels anys
Se suposa que els nens trenquen les regles de vegades. Els límits d'assaig són com aprenen sobre ells mateixos i sobre el món. Les conseqüències que els donen ensenyen lliçons de vida importants.
De vegades, però, els problemes de comportament poden ser un signe d'un problema més seriós. Seguiu aquests passos per saber si la mala conducta del vostre fill / a cau en l'àmbit dels "problemes de conducta normals".
Senyals d'advertència d'un problema de comportament seriós
Quan es tracta de diferenciar els problemes de conducta normals i anormals, és important conèixer una mica el desenvolupament del nen. El que és normal per a un nen en edat preescolar no és normal per a un adolescent.
Alguns símptomes d'alerta generals que poden indicar problemes de comportament més greus inclouen:
- Dificultat per a la gestió d'esclats emocionals : tot i que és normal que els preescolars tinguin ràfegues ocasionals, els nens més grans haurien de poder fer front als seus sentiments de forma socialment adequada. Si el vostre fill no pot controlar la seva ira, la seva frustració o la seva desil·lusió de manera adequada a l'edat, podria tenir un problema emocional subjacent.
- Dificultat per gestionar els impulsos : el control d' impulsos es desenvolupa lentament al llarg del temps. Un nen que es torna agressiu després d'iniciar l'escola o un nen que crida al seu professor quan era adolescent, probablement necessita ajuda per desenvolupar habilitats millors.
- Comportament que no respon a la disciplina : és habitual que els nens repeteixin els seus errors de tant en tant per veure si un pare seguirà amb la disciplina. Però no és normal que un nen mostri el mateix comportament repetidament si aplique una disciplina coherent. Si el vostre fill continua mostrant el mateix mal comportament independentment de les conseqüències, podria ser un problema.
- Comportament que interfereix amb l'escola . El mal comportamiento que interfereix amb l'educació del seu fill pot indicar un trastorn de comportament subjacent . L'enviament fora de classe, la lluita en el recés i la dificultat per mantenir-se a la feina són senyals potencials d'alerta.
- Comportament que interfereix amb la interacció social : és normal que els nens tinguin relacions sexuals amb els companys, però si el comportament del vostre fill l'impedeix tenir amics, això és un problema. Els nens haurien de poder desenvolupar i mantenir relacions saludables amb els seus companys.
- Auto-lesió o parlar sobre el suïcidi : qualsevol nen que copeja el cap, es crema o es redueix a si mateix per un professional de salut mental . També és important tenir un nen avaluat per un professional si es parla de suïcidi.
- Comportades sexualitzades que no són apropiades pel desenvolupament . És normal que els nens tinguin curiositat pel que fa al sexe oposat i que vulguin saber d'on vénen els nadons. Però el comportament sexualitzat mai hauria de ser coercitiu, a qualsevol edat.
Comportament normal en nens en edat preescolar (de 4 a 5 anys)
Com que els nens en edat preescolar busquen la independència, és normal que discuteixin i exercir el seu dret a dir "no". Normalment vacil·len entre exigir que siguin un nen gran que pugui fer tot per compte propi, per utilitzar el nadó parlar per declarar que necessiten ajuda una tasca senzilla.
Els nens en edat preescolar poden exhibir la ràbia ocasional, però haurien de guanyar més control sobre les seves emocions i impulsos en comparació amb quan eren nens petits. Qualsevol ràbia de temperament en aquesta etapa hauria de ser més curta i menys intensa que els anys petits.
Els nens de quatre i cinc anys poden presentar alguna agressió menor, però haurien d'aprendre més sobre com usar les seves paraules en lloc de la violència.
El temps d'espera és una gran tècnica de disciplina per a nens en edat preescolar.
Desitgen atenció i treure'ls de l'acció pot ser una gran conseqüència. Ignorar un mal comportament lleu és una altra gran estratègia de disciplina per a nens en edat preescolar.
Comportament normal a nens de grau (de 6 a 9 anys)
A mesura que els nens de secundària prenen més responsabilitat, sovint volen més llibertats del que poden manejar. Probablement necessitaran una bona orientació a l'hora de fer tasques, completar les tasques i tenir cura de la seva higiene.
A mesura que comencen a resoldre problemes per si sols i intenten noves activitats, poden lluitar per fer front al fracàs. Els educadors de grau solen necessitar una mica d'ajuda per tractar emocions incòmodes , com la frustració i l'ansietat, i és comú que no tinguin control d'impuls verbal.
Els sistemes de recompenses poden ser molt efectius a aquesta edat. Utilitzeu tècniques de disciplina positives, que recompensen el bon comportament i implementen conseqüències lògiques quan es trenquen les regles. Proporcioneu moltes oportunitats perquè el vostre fill practiqui prendre decisions, tot oferint moltes orientacions.
Comportament normal a les espatlles (10 a 12 anys)
Quan els nens van assolir els anys, la seva independència creixent sovint es troba en la seva "actitud" cap als seus pares. És normal que els tweens siguin lleument oposicionals i argumentatius a mesura que comencin a tractar de separar-se dels seus pares.
Tweens pot lluitar amb les habilitats socials i poden informar freqüents desacords amb els amics. També tendeixen a no tenir la capacitat de reconèixer les conseqüències a llarg termini de la seva conducta.
Centreu-vos en l'ensenyament de les vostres habilitats de vida infantil, com ara rentar els plats i habilitats socials, com ara saludar a una persona nova. Busqueu moments ensenyables i converteixin els errors del seu fill en oportunitats d'aprenentatge.
Tweens necessita una atenció positiva per reforçar el seu bon comportament durant aquests anys difícils. Sovint es beneficien dels sistemes de recompenses, especialment un sistema d'economia simbòlica . Un sistema d'economia simbòlica pot reduir les lluites de poder i donar als tweens un incentiu addicional per comportar-se de forma responsable.
Comportament normal en adolescents (13 anys i més)
Els adolescents solen pensar que són adults, però encara necessiten ajuda per prendre decisions saludables. Estigueu preparats per fer front a una varietat de fases que pot ingressar el vostre fill / a, ja que intenta determinar qui és ella mateixa.
És habitual que els adolescents canviïn grups socials o proveu nous pentinats o estils de roba mentre intenten establir la seva identitat. La rebel·lió menor també és normal ja que sovint els adolescents volen mostrar als seus pares que poden tenir control sobre les seves pròpies vides.
Els adolescents haurien d'haver millorat l'autodisciplina quan es tracta de fer la tasca o fer les seves tasques a temps. Poden ser bastant canviants i un lleuger incompliment i desafiament és normal.
Els adolescents més joves encara poden beneficiar-se dels sistemes d'economia simbòlica i han de perdre els privilegis per la mala conducta. La resolució de problemes sovint és una manera molt eficaç d'afrontar el mal comportament dels adolescents. Mentre el vostre fill adolescent estigui sota el vostre sostre, és important establir regles clares i seguir amb conseqüències.
Adreça els problemes de comportament en nens de totes les edats
Sovint es poden abordar problemes de comportament menors fent alguns canvis a les vostres estratègies de disciplina. Busqueu maneres de fer que la disciplina sigui més eficaç . Per exemple, si heu posat a terra el vostre fill perquè no heu rebut la tasca, intenti oferir una conseqüència positiva que el motivi a fer el seu treball.
Els problemes de comportament més greus requereixen ajuda professional. Si teniu dubtes sobre el comportament del vostre fill o les vostres estratègies de disciplina no funcionen, parleu amb el metge del vostre fill.
Un metge us pot ajudar a determinar si el comportament del vostre fill és normal o si cal fer una consulta a un especialista. És possible que calgui una avaluació exhaustiva per ajudar al vostre fill a recuperar-se.
> Fonts:
> Gleason MM, Goldson E, Yogman MW, abordant els problemes emocionals i conductuals de la primera infància, pediatria, novembre de 2016
> Healthchildren.org. Comportament infantil normal. Actualitzat el novembre de 2015.