Eviteu fer aquests errors de disciplina
Hi ha algunes estratègies de disciplina que poden fer que els problemes de comportament dels nens siguin pitjors. Encara que generalment s'apliquen amb les millors intencions, aquestes tècniques de disciplina poden, sens dubte, refusar.
1. Gritar-se
Probablement no hi hagi un pare al planeta que no hagi elevat la seva veu a un nen almenys una vegada a la seva vida. No obstant això, cridar críticament als nens no és útil.
Fa que els nens sintonitzin els pares, cosa que significa que és menys probable que seguiu les indicacions.
Els nens es desensibilitzen a cridar molt ràpidament. Si els crits amb regularitat, perd el seu efecte desitjat i pot fer que els nens siguin immunes a això. Com a resultat, no escoltaran el missatge que intenteu enviar i tenen més possibilitats de repetir el comportament.
2. Avançament
Nagging ensenya als nens que no han de comportar-se de manera responsable. Quan els nens saben que no han de recordar el que han de fer avui, perquè els pares van a repetir-los repetidament, no fan cap esforç per complir amb més responsabilitat.
L'aprenentatge també pot portar als nens a donar-li la resposta "jo sé". Encoratja els nens a discutir o prometre fer-ho més tard, en comptes d'actuar ara. Reemplaceu-vos amb una declaració if ... then i probablement obtindreu resultats molt millors.
3. Amenaces repetides
Si dones a nens amenaces repetides sense haver de seguir, ràpidament aprendran que no ets seriós les primeres vegades que dius alguna cosa.
Després de tot, per què un nen hauria d'escoltar si sap que en realitat no sortirà aquest viatge a la casa de l'àvia aquest cap de setmana?
Només amenaça amb retirar privilegis o donar una conseqüència negativa , quan estigueu preparat per seguir. La disciplina coherent és necessària si es vol canviar el comportament d'un nen.
4. Conferències
Mai he sentit parlar d'un nen que veia l'error dels seus camins després d'una conferència de llarga durada. De fet, les llargues conferències fan que els nens sintonitzin els pares. En lloc d'escoltar el vostre missatge, és més probable que el vostre fill estigui pensant en quant no li agrada escoltar que parli quan li doneu una conferència llarga.
Mantingui les seves explicacions sobre les seves preocupacions breus. Expliqueu la raó per la qual voleu canviar el comportament i indicar les vostres expectatives per al futur. En comptes de repetir-li repetidament al seu fill que va fer una mala elecció, utilitzeu l'oportunitat d' ensenyar habilitats per resoldre problemes preguntant-li al seu fill què podria fer de manera diferent la propera vegada.
5. Shaming
Amagar a la seva filla donant-li un càstig que està pensat per avergonyir-lo, és probable que no sigui útil. Encara que molts pares desesperats intentin qualsevol cosa quan els nens estiguin fora de control , la vergonya pot empitjorar les coses.
Els castigaments que la vergonya inclouen coses com forçar un nen a parar fora amb un cartell que diu: "Vaig a robar i crec que és divertit". Assignar un fill a la humiliació pot alimentar la ira de l'infant i fer que les conductes siguin pitjors. Si no esteu segur de què fer amb els problemes de comportament del vostre fill , busqueu ajuda professional en lloc d'intentar vergonner en la presentació.
6. Conseqüències no relacionades
Donar a un nen una conseqüència que no té cap relació amb la mala conducta pot ser confusa. Si un nen colpeja al seu germà i els seus pares ho fan escriure 100 vegades, "No vaig a colpejar al meu germà", no ensenya com resoldre pacíficament el conflicte. Al contrari, és probable que el facin odiar l'escriptura.
La millor manera d'ensenyar als nens és amb conseqüències lògiques . Les conseqüències lògiques ajuden els nens a recordar per què estan rebent una conseqüència i impedeix que el nen repeteixi el mal comportament en el futur.
7. Pena severa
Molts pares han amenaçat d'una conseqüència exagerada per la ira, com ara: "Està fonamentat durant un any". Tanmateix, no és probable que, de fet, posar a terra un nen durant un any sigui una conseqüència eficaç .
Si el vostre fill perd tots els seus privilegis, o perd un privilegi massa temps, perdrà la motivació per comportar-se.
De vegades, els nens solen renunciar quan senten que han perdut tot de totes maneres. He vist que els pares prenen tot de la sala d'un nen, excepte el llit. Tanmateix, gairebé sempre torna a enfrontar-se perquè els nens s'assabenten que els pares no poden treure res més i això fa que sigui gairebé impossible donar noves conseqüències .
Les conseqüències negatives haurien de ser sensibles al temps. Els nens han de ser conscients del que poden fer per recuperar els privilegis que han perdut indefinidament.
8. Nalgada
Encara que hi hagi molta controvèrsia entorn de la nalgada, colpejar a un nen segurament modela l' agressió. Si anheleu el vostre fill perquè acaba amb el seu germà, esteu donant al vostre fill un missatge mixt. Els nens aprendran que colpejar és acceptable quan els toca.
Els infants que van ser afectats durant l'últim mes són més propensos a comportar-se de forma agressiva, segons un estudi publicat a Pediatrics del 2010. L'Acadèmia Americana de Pediatria descoratja qualsevol ús del càstig corporal ; No obstant això, l'estudi reconeix que la majoria dels pares continuen estorbant els seus fills.
8 Alternatives a la nus