Milloreu el comportament de l'aula i eviteu conseqüències negatives
Un Pla d'intervenció de conducta (BIP) pren les observacions realitzades en una avaluació funcional del comportament i les converteix en un pla d'acció concret per a la gestió del comportament d'un estudiant. Un BIP pot incloure formes de canviar el medi ambient per evitar que el comportament comenci en primer lloc, proporcioni un reforç positiu per promoure el bon comportament, emprar l' ignorància planificada per evitar el comportament dolent i proporcionar suports necessaris perquè l'estudiant no sigui conduït a actuar a causa de la frustració o la fatiga.
També conegut com: Pla de gestió del comportament, Pla de suport del comportament, Pla de suport al comportament positiu
Parts d'un pla d'intervenció de conducta
Quan es crea un BIP, el primer pas és trobar dades per descriure el comportament del problema en termes mesurables, amb exemples. Es fa un cop d'ull als esdeveniments de configuració de la vida de l'estudiant que poden associar-se al comportament. Observa els esdeveniments potencialment precipitadors del comportament, les probables conseqüències i també els contextos en què no es produeix el comportament. A continuació, es valida amb l'avaluació funcional. Es seleccionen els comportaments de reemplaçament.
A continuació, les dades s'utilitzen per crear el document BIP. Hauria d'incloure:
- Comportament de destinació
- Objectius específics que es poden mesurar
- Descripció de la intervenció com es farà
- Quan s'inicia la intervenció i amb quina freqüència es farà
- Mètode d'avaluació
- Responsables de cada part de la intervenció i avaluació
- Dades de l'avaluació
El document està aprovat per l'equip del IEP, que inclou els pares i l'administrador de l'escola, així com qualsevol dels treballadors que participaran en la seva implementació. Els pares han de participar en cada pas en el desenvolupament del pla. A continuació, el pla s'aplica.
És possible que vulgueu proposar un pla de comportament propi per al vostre fill, especialment si teniu una bona relació amb el vostre equip d'estudis secundaris.
Exemples de plans d'intervenció de comportament
- Desordre bipolar
- Efectes d'alcohol fetal
- Comportament agressiu (Format n. ° 2) (PDF)
- Comportament agressiu (PDF)
- Comportament problemàtic a l'aula
Ús d'un pla d'intervenció de conducta
Quan s'acorda un pla de comportament, l'escola i el personal estan obligats legalment a seguir-lo. Si l'escola i el personal no ho segueixen, les conseqüències de la conducta no haurien de ser infligides a l'estudiant. Tanmateix, igual que amb tantes provisions de la IDEA (Llei de persones físiques amb discapacitat) , això pot tenir molta vigilància, defensa i lluita per part dels pares per assegurar-se que tots els que prenguin aquestes intervencions ho fan d'una manera completa i informada camí
No assumeixi que el pla s'ha explicat a persones com el gimnàs, l'art o els professors de música o al personal de l'esmorzar. Confirmeu-lo amb el vostre equip IEP o feu-vos-ho distribuir còpies.
A mesura que el vostre fill creix i desenvolupa i canvia les aules i les escoles , el BIP també haurà de canviar. No és una cosa "fixar-ho i oblidar-ho". Fins i tot petits canvis com un nou company de classe que aguanta el fill o un professor que pren un permís per maternitat poden requerir una estratègia de comportament nova. Cada vegada que es faci una queixa sobre el comportament relacionat amb la discapacitat del seu fill, pregunteu si el BIP s'ha implementat i per què no era efectiu en aquesta situació.