Un paraprofessional és un treballador educatiu que no té llicència per a ensenyar, sinó que realitza moltes tasques tant individualment com amb estudiants i organitzativament a l'aula. Se li assigna un paraprofesional individual com a part del seu IEP al seu fill. O bé, el vostre fill pot interactuar amb un professor paraprofessional assignat a l'aula. Els professionals paraprofesionals també poden proporcionar suport didàctic al laboratori d'ordinadors, biblioteca o centre multimèdia, dur a terme activitats d'implicació parental o actuar com a traductor.
Un paraprofesional també pot ser anomenat pereducador, assistent d'ensenyament, assistent d'instrucció, ajudant. Informalment, es pot denominar parapro o para.
Què paraprofessionals fan a l'aula?
La llei No Child Left Behind amplia les qualificacions requerides per convertir-se en un professional paraprofesional, així com els deures per a professionals que es permeten dur a terme. En general, els professionals paraprofessionals haurien de treballar en suport del professor i no fer l'ensenyament per ells mateixos.
En circumstàncies ideals, disposar d'un entrenador certificat, entusiasta i ben preparat pot fer una gran diferència en l'eficiència de l'aula del seu fill i la implementació del IEP del seu fill. Quan hi ha problemes, sovint és perquè se'ls demana als professionals que facin coses que no estan capacitats per fer o que han estat posades en servei per fer tasques administratives per a l'escola fora de la seva funció de suport a l'aula.
Paraprofessionals sovint treballen en aules d'educació especial. Poden treballar amb un nen que tingui un pla d'intervenció de conducta per prendre notes i utilitzar les estratègies que s'han identificat per ajudar al nen amb els comportaments problemàtics. Pot fomentar un comportament positiu o redirigir el nen que està involucrat en un comportament fora de la tasca.
Per als nens amb reptes físics, el paraprofessional pot ajudar-lo a alimentar-se i utilitzar el bany i podria ajudar-lo a transportar un nen o un nen amb cadira de rodes propensos a vagar per moure's per l'escola.
Els professionals paraprofessionals solen proporcionar assistència educativa individualitzada sota la supervisió directa del professor qualificat.
Qualificacions
El lloc del Departament d'Educació dels EUA té informació sobre les qualificacions per als professionals d'acord amb la secció 1119 del títol I, modificada per la Llei de No Child Left Behind.
Els paraprofessionals del títol 1 han de tenir un diploma d'escola secundària o equivalent. Han d'haver completat dos anys d'estudis universitaris o obtenir almenys un títol associat o complir amb els estàndards de qualitat i aprovar una avaluació. Cada estat determina els requisits exactes, que poden incloure una certificació. Les titulacions addicionals variaran segons el districte escolar.
Aquests estàndards estableixen paraprofessionals d'altres treballadors de l'escola, com ara treballadors de servei d'aliments o assistents al parc infantil.
Els professionals paraprofessionals han de ser bons en treballar amb els nens i gaudir de treballar amb ells, mantenint una actitud positiva i encoratjadora. Formen part de l'equip educatiu i han de treballar estretament amb el professor i altres persones a l'escola.
També han de poder treballar amb els pares, aprendre més sobre les habilitats i interessos del nen i sobre les millors maneres d'ajudar-los. Sovint, els professionals paraprofesionals aprenen aquestes habilitats a la feina i entrenen addicionalment durant tota la seva carrera professional.