La prova d'allotjament és que les modificacions són els canvis realitzats en les proves per evitar que la incapacitat del vostre fill interfereixi amb la seva capacitat per demostrar els seus veritables nivells d'habilitat. Poden incloure:
- Canvis a la prova, com ara opcions múltiples, en lloc de resposta breu, o un nombre reduït d'elements de prova.
- Els canvis en l'administració de les proves com el temps estès, tenir articles llegits mitjançant un lector de text o tenir algú escriure les respostes del vostre fill quan els diuen en veu alta.
Decisions sobre allotjament per a proves
Poc després que el nen sigui diagnosticat formalment amb una discapacitat d'aprenentatge , l'equip de l'IEP o el comitè de Secció 504 probablement discutirà si el seu fill hauria de tenir allotjaments en les seves proves.
Les proves d'allotjament estan permeses en ambdues seccions 504 i IDEA . A més, en alguns casos, l'allotjament es pot aplicar a més que només avaluacions de classe. Sota certes condicions, poden aplicar-se a proves de rendició de comptes d'alt nivell en avaluacions estatals i amb exàmens d'ingrés a la universitat.
Útil o nociu?
Si bé les proves d'allotjament poden semblar una bona idea per donar suport al vostre fill, és important tenir en compte els possibles efectes negatius que poden tenir per a ell i per a la seva escola. Els aspectes útils de l'allotjament inclouen:
- Quan s'apliquen acuradament, els allotjaments permeten als professors obtenir una avaluació més precisa dels coneixements i habilitats del vostre fill.
- Els allotjaments poden ajudar al seu fill a sentir-se més còmode amb el procés de prova, sabent que la seva discapacitat no evitarà que succeeixi.
- Els allotjaments poden ajudar al vostre fill a obtenir millors qualificacions i, possiblement, més reconeixement acadèmic.
- Els allotjaments poden provocar puntuacions lleugerament més altes als exàmens d'accés a la universitat.
Al contrari, hi ha possibles efectes negatius de les modificacions de proves que s'han de considerar acuradament abans de triar utilitzar-les per al vostre fill.
Els possibles aspectes nocius dels allotjaments inclouen:
- Les proves d'allotjament poden ser mal utilitzades i mal aplicades. Això pot augmentar artificialment les puntuacions del vostre fill. Això pot fer que els professors sobreestimen les seves habilitats i, en definitiva, generen frustracions i fracassos.
- És possible que el vostre fill no obtingui més ajuda que necessiti perquè sembla que té nivells d'habilitat més elevats del que realment té.
- En el pitjor dels casos, els professors poden centrar-se de manera involuntària en el seu fill menor, creient que l'allotjament és tot el suport que necessita.
- Quan els allotjaments s'utilitzen excessivament, els nens amb discapacitat tenen puntuacions inflades. Aquestes puntuacions s'utilitzen en les decisions d'instrucció i determinen com gastar fons, col·locar personal i proporcionar un desenvolupament professional. Com a resultat, els estudiants amb discapacitat poden perdre un valuós suport perquè no semblen necessitar-lo.
Limitacions en els allotjaments d'assaig
La secció 504 i IDEA permeten l'allotjament a les proves, però no requereixen escoles per donar cabuda als estudiants de tal manera que tinguin avantatges respecte a altres estudiants.
Encara que la majoria de les escoles permeten als equips IEP determinar les proves d'allotjament a la classe, normalment hi ha pautes estrictes per utilitzar l'allotjament durant les proves de rendició de comptes a nivell estatal.
En establir límits, els estats intenten equilibrar la necessitat de l'estudiant i un accés equitatiu a les proves amb la necessitat de millorar la rendició de comptes de l'escola.
El motiu més important per a una regulació rígida és que els resultats de l'avaluació a nivell estatal reflecteixen la qualitat de la instrucció que reben els nens. Un gran nombre de modificacions pot augmentar artificialment les puntuacions dels estudiants. Això pot impedir la millora escolar i emmascarar problemes instructius greus.
Una altra raó per a la regulació i això és desafortunat, però cert, és que hi ha persones que intenten obtenir modificacions per als seus fills quan no són realment necessaris perquè creuen que donarà als seus fills avantatges sobre altres estudiants.
Això és especialment cert entre els estudiants més grans que competeixen amb beques i puntuacions superiors d'examen d'ingrés a la universitat.
Realització de la decisió correcta per al seu fill
Per prendre la millor decisió per al vostre fill, concentreu-vos en:
- Dades d'avaluació - Acomodeu només a les zones on la seva discapacitat no li permeti mostrar el que realment coneix. Per exemple, si la seva discapacitat d'aprenentatge es troba en un llenguatge escrit , un escriba per escriure les seves respostes, només exactament com el seu nen les declara, és apropiat.
- Desenvolupeu els objectius i els objectius del vostre fill, i instruccions especialment dissenyades sobre el seu IEP abans de debatre sobre les proves d'allotjament. Això permetrà al personal de l'IEP pensar en els allotjaments tenint en compte el seu programa educatiu total.
- Especifiqueu clarament quin serà l'allotjament i com i quan s'utilitzarà a l'IEP.
- Considereu els suports que el vostre fill necessita en les instruccions diàries. Si necessita allotjament diàriament en el seu treball, probablement els necessitarà durant les proves.