Comprendre puntuacions mitjanes i el que signifiquen
Una puntuació mitjana de la prova és la suma de totes les puntuacions d'una avaluació dividida pel nombre de prenedors. Per exemple, si tres estudiants van fer una prova, les puntuacions rebudes de 69, 87 i 92, es sumarien aquests nombres i es van dividir per tres per obtenir una mitjana de 82.6.
Les escoles públiques es basen en una puntuació promedio per sota de la mitjana o per sobre de la mitjana, per identificar el grau d'aprenentatge d'un grup d'estudiants.
En alguns casos, els estudiants es poden comparar als seus companys al districte escolar, al comtat o a l'estat.
Amb el desplegament dels estàndards comuns d'estats comuns, que van establir un conjunt comú de directrius acadèmiques per als estats de tot el país, els estudiants es poden comparar amb més freqüència als seus companys a nivell nacional. Però en altres ocasions, els funcionaris de l'escola distingeixen els estudiants de mitjana d'altres per veure qui és el nivell de grau o el rendiment que un nen individual realitza a l'escola en comparació amb els companys de classe en les proves normatives nacionals .
Què significa mitjana?
En l'educació especial, les puntuacions mitjanes de les proves són especialment útils en avaluacions estandarditzades i en proves dissenyades pels professors. Els educadors determinen la mitjana afegint un conjunt de nombres i dividint la suma pel nombre total de numerals utilitzats en el càlcul d'aquesta suma. Qualsevol que hagi estat classificat en una corba probablement sap bé el concepte. Els professors i els especialistes poden utilitzar mitjanes per determinar el grup "mitjà" dels enquestats.
Estadísticament, al voltant del 68 per cent de qualsevol grup gran d'estudiants obtindrà un rang promedio de mitjana a alt en la majoria de les proves. (L'altre 42 per cent serà en el grup anterior o inferior a la mitjana). La puntuació mitjana exacta en si mateixa defineix el 50 percentil . Llavors, com els educadors procedeixen una vegada que han identificat la mitjana?
Com els educadors utilitzen puntuacions mitjanes
Els professors i especialistes poden utilitzar mitjanes per controlar la velocitat en què la classe està aprenent el material. Els professors també utilitzen mitjanes per estimar on es situen les puntuacions d'un estudiant en relació amb la resta de la classe. Això és especialment important per a estudiants amb discapacitats d'aprenentatge. Els educadors també poden utilitzar mitjanes per mesurar la velocitat d'habilitat dels estudiants en les proves que es fan servir per diagnosticar les discapacitats d'aprenentatge .
Noms alternatius per a mitjanes
De vegades els educadors i analistes utilitzen altres termes per a la paraula "mitjana". En comptes de dir "mitjana", es refereixen a la mitja o al 50 percentil. És possible que hàgiu après aquests termes en la classe de matemàtiques. Es poden utilitzar indistintament amb el terme "mitjana".
Exemples de mitjanes
Voleu un exemple de mitjana? Consulteu si podeu comprovar la puntuació mitjana de la prova amb la següent informació. Suposem que sis estudiants han puntuat 72, 75, 78, 82, 84 i 92 en una prova. Per calcular la mitjana, afegiu els resultats de la prova junts i dividiu la suma (483) per sis. La puntuació mitjana seria de 80,5. Qualsevol persona amb habilitats matemàtiques bàsiques pot determinar una mitjana.
Factors que afecten els resultats de proves
Si el vostre fill puntuava per sota de la mitjana en una prova estandarditzada, no us pateixi.
Diversos factors podrien haver produït aquest resultat. Com probablement haureu escoltat durant molts anys, menjar bé i dormir bé abans de fer una prova estandarditzada pot influir en les puntuacions. Si el vostre fill està lluitant emocionalment de qualsevol manera, això també pot ser un factor. Alguns nens són molt brillants però tenen ansietat de prova, fent que aquestes proves siguin una mesura inexacta. Si us preocupa, això pot ser un problema parlar amb el professor del vostre fill. Hi ha diverses maneres en què es pot evitar l'ansietat de prova, de manera que les puntuacions del seu fill realment reflecteixin la seva comprensió del contingut de la prova.
Aprendre més sobre les puntuacions de la prova
Si el vostre fill està lluitant, potser haureu d'entendre més sobre les puntuacions de les proves. Per exemple, els professors utilitzen el que es coneix com a desviació estàndard per descriure els estudiants que es troben fora del 68 per cent de les qualificacions que es descriuen per sota de la mitjana, mitjana i superior a la mitjana.
Embolcall: on començar
Si el vostre fill realitza una prova inferior a la mitjana, descobreix que el seu fill té dificultats d'aprenentatge en una àrea temàtica, és important aconseguir que l'infant necessiti l'ajuda. La intervenció inicial pot evitar que les lluites del vostre fill empitjoren.
Podeu començar parlant amb els professors del vostre fill o amb el psicòleg de l'escola. Si no enteneu el que s'ha dit sobre les puntuacions de la prova, feu preguntes. Vostè és el defensor més gran del seu fill i és important que entengueu el que diuen els professors del vostre fill i quin pla dissenyeu per ajudar el vostre fill a tenir èxit.
Fonts:
Centre Nacional d'Estadístiques Educatives. Infants i joves amb discapacitat. Actualitzat 05/16. https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_cgg.asp