La nit anterior i la matinada d'un IEP (Programa d'educació individualitzada) són moments tenses per a molts pares, ja que anticipa els reptes i els desacords i es pregunta si està tan preparat com hauria de ser. Utilitzeu tota aquesta energia nerviosa per recollir els vostres pensaments, la vostra llista de tasques pendents i la vostra documentació de suport. Aquí teniu vuit coses per fer abans de dirigir-se a aquesta reunió, per assegurar-vos que estigueu preparat per al vostre treball com a membre d'un equip de dret.
Llegiu l'IEP de l'any passat
És possible que no hagueu mirat aquest document molt des que va arribar per correu l'any passat, però ara és el moment de retirar-lo, polir-lo i donar-li un bon pas. Marqueu tots els errors i inexactituds perquè es puguin solucionar en aquest moment. Retruvi els objectius que creieu que ha aconseguit el vostre fill, o els detalls d'ubicació que ha superat. Destaqueu els elements que necessiteu per assegurar-vos que estigueu a la IEP - recollida d'autobusos, per exemple, o un ajudant individual. Anoteixi les preguntes que tingueu sobre les disposicions passades o suggeriments per als futurs. Porti el IEP amb vostè i assegureu-vos que els problemes que hàgiu marcat s'adrecen.
Repàs de l'any passat
Si manteniu un registre de contactes, suprimiu-lo i consulteu els contactes que heu tingut amb el personal de l'escola durant l'any passat. Anoteu els punts de problemes i també els aspectes o negatius específics que han mencionat els educadors o els terapeutes. Esperareu que tinguin el mateix punt de vista a la reunió, i si no ho fan, us preguntareu per què.
Passeu pels treballs escolars dels vostres fills que hagueu estalviat durant l'any passat i traieu tot allò que indiqui un fracàs continu o un èxit complet. El IEP hauria de reflectir aquest estat, i si no ho fa, tindreu algunes ajudes visuals per qüestionar-lo.
Mira la llista de convidats
La carta que heu programat a la reunió de l' IEP hauria d'incloure una llista del personal escolar que assisteixi.
Penseu en els vostres contactes amb aquests professionals durant l'any passat i en qualsevol història que el vostre fill us hagi pogut comunicar sobre el seu treball. Vegeu si podeu pensar en una pregunta que voleu demanar a cada persona de la llista o una història que voleu dir sobre alguna cosa que el vostre fill ha fet. I si alguna de les persones amb els noms que figuren a la llista no apareix a la reunió, pregunteu on estan i assegureu-vos que el vostre punt de vista sigui presentat.
Consulteu la targeta d'informe del vostre fill.
Recopileu les targetes d'informes del vostre fill l'any passat. Si les qualificacions són bones o augmenten, haureu d'escoltar sobre el progrés de la reunió. Si els graus són dolents o s'enfonsen, voldreu escoltar com els educadors planifiquen ajudar al vostre fill a fer-ho millor. Qualsevol desconexió entre el que veieu a les targetes d'informes i el que esteu escoltant a la sala ha de ser qüestionat i discutit. El IEP és massa modest? Es influeixen les notes per ajudar a l'autoestima del vostre fill? Si el vostre fill està aconseguint la seva habilitat però no per avaluar els estàndards, cal fer canvis en la col · locació de classe o assistència?
Feu objectius per al vostre fill
Aniràs a escoltar sobre el que el personal de l'escola pensa que el vostre fill haurà de fer durant l'any que ve, què pot aconseguir, on està dirigit.
Assegureu-vos que sap molt bé per vosaltres mateixos què pensa sobre aquests problemes. Quins són els vostres objectius per als pròxims sis mesos, l'any que ve, els pròxims cinc anys, el futur a llarg termini? Estigui preparat per fer preguntes sobre com els objectius de l'escola coincideixen amb els vostres. Esteu tots a la mateixa pàgina? Veu que el seu fill aconsegueix més o menys del que fa? Són els objectius que proposa l'escola dirigint el vostre fill al camí que preveu, i si no, per què?
Estableix el teu propi agenda
Després d'haver fet tota aquesta lectura i revisió, escriviu els vostres punts i objectius més importants, així que recordareu de fer-los arribar a la reunió.
Les discussions poden volar molt ràpidament i els professionals poden esforçar-se per impulsar les seves pròpies prioritats, però estarà més preparat per presentar el vostre punt de vista personal si heu escrit aquestes coses i mantenir aquesta llista al davant. No tanqueu res ni accepteu una resolució fins que els elements estiguin desactivats.
Reuneixi reforços
Si heu trobat res a la vostra lectura i a la vostra recerca que us ajudi a entendre i treballar amb el vostre fill, porteu-lo a la reunió, preferiblement amb còpies suficients per passar. Molts educadors estan al corrent de la desintegració dels pares d'informació, però altres sempre busquen idees i poden rebre alguns consells d'experts, especialment si provenen de publicacions de professionals reconeguts i respectats. Estigueu preparat per explicar com heu implementat això per treballar amb el vostre fill i com espereu que l'escola realitzi el mateix.
Assegureu-vos que la vostra entrada està inclosa
Els IEP tenen espai per a un pare que contribueixi amb un comentari. Sovint, els professionals compondran la declaració mare basada en les coses que el pare hauria dit en la reunió, però si envieu la vostra pròpia versió preescrita, podeu estalviar-vos temps i assegurar-vos que la vostra veu específica s'escolta.
Incloeu totes les precaucions que vulgueu prendre per al vostre fill, les discrepàncies que tingueu amb el IEP i les promeses que vulgueu garantir per presentar-les per escrit. Si passa alguna cosa a la reunió que canvia el que voleu escriure, digue-li al líder de l'equip que proporcionarà una declaració per escrit i la lliurarà amb promptitud.