Reconeixent la diferència entre un entrenador dur i un entrenador de bullying
Una de les situacions més difícils que pot enfrontar-se com a pare és tractar amb un entrenador de fill o filla que és un matón . Conèixer les estadístiques sobre els trastorns de la intimidació i la personalitat, la persona responsable del desenvolupament i l'avanç atlètic del seu fill o filla pot ser un matón. No obstant això, a diferència dels típics "matones de la escola", el tipus de matones que podeu trobar en l'entrenament, l'ensenyament o, fins i tot, com a pares, són més difícils de reconèixer.
Malauradament, molts pares ni tan sols s'adonen que l'entrenador del fill o filla l'està assetjant. En lloc d'això, confien en la posició dels entrenadors i creuen falsament que l'entrenador no és ni tan sols una mitjana, sinó que es destaca per ser durs i fer que els nens puguin tenir èxit. Tenint en compte aquest escenari, és raonable que l' assetjament escolar en els esports juvenils pugui tenir conseqüències significatives. Imagina un nen que no només està intimidat, però les figures adultes de suport en la seva vida recolzen aquest assetjament. Si sou pare i això és difícil de llegir, llegeix-ne. L'assetjament d'un entrenador pot afectar la salut, el benestar general del seu fill o filla i el seu interès per l'esport. Hi ha molts efectes negatius del bullying . De fet, molts nens han deixat de jugar un esport que alguna vegada van estimar simplement perquè l'entrenador era un idiota. Per tant, és important distingir entre un entrenador difícil i un caprici o un caprici.
Aquí hi ha sis signes que el vostre fill està sent assetjat , en aquest cas, específicament per un entrenador.
Distingint entre entrenadors difícils i entrenadors que són fastigós
Si heu escoltat la vostra xerrada, potser us heu preguntat si el vostre entrenador és un matón. Si no heu escoltat, torneu-ho a escoltar! Però, com es pot dir si aquest entrenador és un matón o és una persona compassiva que és ferma perquè vol veure que el seu fill té èxit?
En la nostra "era narcisista" actual en què es parla mil·lenària com a "suau", pot ser molt fàcil rebutjar un comportament ferm per part d'un entrenador. Els pares que gaudeixen dels mil·lenaris de YouTube, tot i que a vegades són força precisos, poden ignorar fàcilment el comportament greument abusiu cap al seu fill en lloc de fer-ne les preguntes necessàries. Aquesta és només una de les maneres en què l' assetjament afecten a una família .
Tot i que pot semblar difícil distingir la diferència, hi ha signes clars que poden distingir un entrenador "dur" i un entrenador de matones. Aquí hi ha sis claus per buscar que pugui obrir els ulls.
Verbalment abusant del vostre fill
Les baixades verbals d'un entrenador, davant d'altres, són una forma clara d'abús verbal. Per exemple, un entrenador d'assetjament escolar pot humiliar al vostre fill o filla davant d'altres persones. També pot cridar, jurar o cridar de manera consistent o fer bromes ofensives a costa del seu fill. Autobusos excessivament abusius també poden fer comentaris desagradables o oferir una crítica injusta sobre les habilitats o el rendiment del vostre fill en un joc.
Mentrestant, un entrenador difícil oferirà una crítica i una orientació constructives. Ell podria fer-ho amb una veu sever, però les paraules mai no són dolentes ni avergonyides.
I, el més sovint possible, ho farà en un entorn privat que no molesti al vostre fill.
Intimidant al seu fill i altres jugadors en una base regular
Si l'entrenador del fill o la filla intimida al vostre fill (o altres jugadors) de forma regular, això és un senyal d'abús. El comportament intimidatori pot incloure amenaçar al seu fill o filla amb conseqüències greus com a forma de mantenir el poder i el control sobre ell. També pot incloure gestos amenaçadors, cridar o fer amenaces per fer-li malbé físicament quan cometi un error.
Si teniu filles, l'abús pot no ser obvi, però pot ser tan perjudicial o pitjor.
Intimidar comentaris en privat pot ser tan controlador com el que hi ha al camp. De la mateixa manera, els entrenadors femenins poden tenir maneres menys òbvies però no menys abusives de manipular els seus jugadors.
Preguntant sobre la capacitat o compromís del vostre fill a l'equip
Un entrenador d'assetjament escolar pot mostrar control preguntant el compromís del fill o la filla amb l'equip. Els bullies solen divertir-se o qüestionar les habilitats d'un jugador per menysprear-lo. Això es pot fer en privat o davant d'altres. Un entrenador d'assetjament escolar també pot culpar als altres per les pèrdues o errors en un joc, alhora que demostra que les seves habilitats com a entrenador són responsables de bons resultats. Si esteu familiaritzat amb el canvi de culpes, observeu aquesta pràctica.
Els entrenadors poden qüestionar el compromís del seu fill amb l'equip si el seu fill no té pràctiques a causa de compromisos escolars o obligacions familiars. Podeu empatitzar amb un entrenador que vulgui posar primer a l'equip i que requereixi el màxim compromís. Però tingueu en compte que, fins i tot si el vostre fill posa llargues hores i sacrifica el temps personal, és possible que no sigui suficient per a aquest tipus d'entrenador. Amb un entrenador de bullying, les circumstàncies no són necessàriament importants, només que l'entrenador roman en una posició de control "única".
Disminuir o impedir l'èxit del vostre fill o filla
Els entrenadors poden minar o impedir l'èxit d'un nen. Això és especialment freqüent entre els entrenadors bullying que estableixen objectius poc realistes o directrius per als seus equips. Si ho fa, augmenta la possibilitat de fracassar. A més, aquest tipus d'entrenador pot fer-ho amb el vostre fill si sap que un explorador ve a veure-ho o si té molta família en un joc. Aquests entrenadors també poden castigar el vostre fill per errors que no siguin errors errònies o per provocar la culpa de reduir el temps de joc. Pot fer que el vostre fill no pugui fer un equip de nivell superior dins de l'organització.
Per entendre alguns d'aquest comportament és necessari conèixer una mica els trastorns de la personalitat del grup B. Pensat per estar present en, potser, entre el 10 i el 15 per cent de les persones, les condicions com el trastorn de la personalitat narcisista poden ser difícils d'entendre. No importa quant puguis intentar comprendre el que fa l'entrenador del teu fill, pot escapar-te. Això és sovint perquè les persones sense trastorns de personalitat pensen d'una manera diferent. Amb personalitats normals, la gent experimenta empatia i compassió. La manca d'empatia en un altre adult, especialment un entrenador, no s'ajusta a la mentalitat d'un pare que experimenta l'empatia. Mentre que les persones sanes se senten culpables i remordiments, els que tenen alguns d'aquests trastorns de la personalitat no experimenten aquests sentiments i, per tant, no se senten dolents quan intimiden a un nen.
Parlar malament del seu fill sobre altres entrenadors (difondre rumors)
Si l'entrenador del fill o filla parla malament del vostre fill a altres entrenadors o difones de rumors, obriu els ulls. Els matones solen anar a grans extensions perquè els altres es vegin malament. Com a resultat, poden xafardejar-se amb d'altres o difondre rumors sobre el rendiment del seu fill, les seves habilitats, la seva criança i el seu futur en l'esport. L'objectiu és minar l'èxit del vostre fill i mantenir el control de la situació, especialment si ha informat el coach o ha parlat amb ell sobre el seu comportament.
No espereu que un entrenador d'aquest tipus canviï quan s'enfronten amb el seu comportament. En canvi, si té un trastorn de la personalitat, una queixa només pot augmentar la seva conducta, un procés conegut com una campanya de fracàs.
Aïllant el vostre fill o la seva família
Els entrenadors assetjadors també poden excloure socialment el vostre fill o la seva família. Us deixen les llistes de partits i no us inclouen a sortides, ni a cites ni a reunions per equips. També poden programar pràctiques o altres esdeveniments quan saben que teniu un conflicte en el vostre horari. I poden arribar a refusar-se de permetre que el vostre fill assisteixi a jocs o esdeveniments.
Reconeix el comportament d'assetjament
Escoltem molt sobre l'assetjament escolar entre els companys, però es pot produir assetjament escolar per part d'entrenadors, professors o pares. De fet, l'assetjament dels adults en una posició d'autoritat com els entrenadors pot tenir un impacte molt més devastador. On és un nen per girar? Si els seus pares creuen que els seus entrenadors, amb qui parlar?
Si el vostre fill experimenta algun d'aquests abusos, és important reconèixer que aquest tipus d'assetjament escolar, encara que comú, no és una part normal dels esports de la joventut. Els abusos verbals repetitius, l'explotació, el nom de trucades , l'assetjament físic i altres activitats que demostren repetidament el vostre fill o filla, o que no només són discretes i errònies, sinó que, a més, eventualment faran un càrrec al vostre fill.
Ensenyi al seu fill a reconèixer l'assetjament (ja sigui d'altres nens o adults)
Ajudeu al vostre fill a aprendre a reconèixer el bullying per què és perquè no es culpeu del comportament d'una altra persona. Recordeu-li que l'assetjament no vol dir que hi hagi alguna cosa malament o que mai no serà un bon jugador. En lloc d'això, l'assetjament és una elecció que està fent el matón.
No podem exagerar la importància d'això. Si el vostre fill ha estat assetjat, és possible que hagi de dir-li una i altra vegada que no té raó. Un nen que ha estat ensenyat a respectar l'autoritat pot tenir un temps molt difícil a l'hora de tenir un adult en la seva vida que no tingui el seu millor interès de cor. També pot ser emocionalment devastador d'una altra manera, ja que els nens que estan exposats a un adult assetjat aprenen que el món no és un lloc segur, fins i tot entre les autoritats respectuoses.
Preneu-vos el temps per ensenyar al vostre fill la diferència entre assetjament i conflicte normal .
Importància de reconèixer l'assetjament pels pares
És crític que els pares mantenen els ulls oberts per reconèixer el bullying dels entrenadors o professors del seu fill. Els pares són defensors d'un nen i, sense això, es deixen sols per defensar-se en un món on tenen poca estatura.
Com a pare de família, preneu-vos un temps per conèixer les sorprenents maneres en què els pares no saben sobre l'assetjament escolar .
Si el teu fill ha estat assetjat
Si el vostre fill ha estat assetjat per un entrenador, no dubti a fer res. Podeu preocupar-vos de fer alguna cosa amb la vida més difícil per al vostre fill. Tanmateix, el vostre fill dependrà del vostre dret a defensar el que és correcte. Si us preocupa, intenteu trobar altres que també estiguin relacionats. Fins i tot si està sol, hi ha opcions. Penseu en la possibilitat de presentar una reclamació amb els organitzadors o directors de l'esport. I fins i tot si el vostre fill ha deixat l'esport (per raons òbvies), tingueu en compte que la presentació d'una reclamació pot evitar que un altre fill sigui assetjat per aquest entrenador.
A més, mantingueu la situació en perspectiva però preneu mesures per protegir l' autoestima del vostre fill (per prevenir el bullying) i la salut.
Per a professionals sanitaris
Sabem que moltes visites d'atenció primària no tenen res a veure amb els símptomes que es donen a la recepcionista, i són una bona oportunitat per conèixer els estressors psicosocials en la vida d'un nen. Segons un estudi que examinava el paper dels metges generals en l'avaluació de l'activitat de l'assetjament sexual, els joves acollirien la possibilitat que els metges de la seva família practiquessin la seva implicació en el bullying. Per als pares, això significa que de vegades un nen pot acollir l'oportunitat de parlar amb el seu metge de família i fer una cita amb el seu metge de capçalera pot ser útil si dubta a parlar a casa.
Inferior si el seu fill o filla és intimidat per un entrenador
És important que els pares mantenen els ulls oberts per als assetjadors dels seus fills i filles. En alguns casos, pot ser difícil discriminar entre un entrenador difícil (un que tingui en compte els millors interessos del seu fill) i un entrenador de bullying. Malauradament, els entrenadors de bullying són massa comuns i, sense ulls oberts, es poden perdre fàcilment.
Assegureu-vos que estigueu familiaritzat amb els signes d'assetjament escolar per part d'entrenadors i altres adults. Ensenyeu al vostre fill que també els reconegui. El més important és escoltar al seu fill si es queixa d'un entrenador, fins i tot si creu que és només un drama. En realitat, és molt difícil que els nens plantegin aquests problemes i, si el vostre fill té, és una cosa que cal tenir en compte.
Si heu identificat un entrenador d'assetjament escolar, penseu acuradament sobre les vostres eleccions. Podeu dubtar a fer ones, però curar acuradament les repercussions d'abordar el problema en relació amb el vostre problema familiar molt real; el seu fill pot perdre l'interès permanentment en un esport que alguna vegada va gaudir.
Fes una mica de recerca. Si altres famílies tenen una preocupació similar, millor. Tanmateix, fins i tot si sou l'únic, defensar-se per al vostre fill, no només permetrà que el seu fill sàpiga que els seus pares aniran a batre per a ell, però poden evitar que altres nens siguin igualment abusats. Recordeu que l'abús psicològic i emocional és tan dolent com l'abús físic i, en alguns aspectes, més difícil. Les bruixes i els ossos trencats sanen, però la psique d'un nen pot trigar anys o dècades a fer-ho de la mateixa manera. Com a última nota, prengui un moment per aprendre sobre maneres de prevenir el bullying sense importar la configuració en què es produeixi.
> Fonts:
> Kliegman, Robert M., Bonita Stanton, St Geme III Joseph W., Nina Felice. Schor, Richard E. Behrman i Waldo E. Nelson. Nelson Llibre de text de pediatria. XX Edició. Philadelphia, PA: Elsevier, 2015. Imprimir.
> Associació Nacional d'Esports de la Joventut. L'entrenador del teu fill és un bully? http://www.nays.org/sklive/features/is-your-child-s-coach-a-bully/
> Scott, E., Dale, J., Russell, R., i D. Wolke. Els joves que estan sent assetjats: volen assistència de pràctica general? . BMC Family Practice . 2016. 17 (1): 11.