Com evitar sorprendre's per la intimidació en la vida del teu fill
El bullying es troba a les notícies gairebé tots els dies. Com a resultat, la majoria dels pares estan ben educats sobre el tema. Parlen amb els seus fills sobre l' assetjament i poden identificar els senyals d'alerta . Hi ha fins i tot un gran percentatge de pares que mantenen les pestanyes del que fan els vostres fills a Internet.
Però el bullying és un tema complex que està en constant evolució. Com a resultat, molts pares estan sorpresos d'aprendre que la seva visió de l'assetjament és sovint incompleta.
Aquestes són les set primeres coses que els pares sovint no s'adonen del bullying.
De vegades són els fills els quals el seu fill crida "amics" quins són els més petits . Quan els pares pensen en matones , sovint preveuen estereotips de matones, inclòs el solitari que odia el món o la noia mitjana que escull a aquells que no tenen tanta influència social. Moltes vegades, el matoll que imaginaven està molt lluny del seu fill.
Com a resultat, els pares sovint es sorprenen d'aprendre que els nens intimidant als seus fills són els que passen molt de temps, els que ells anomenen amics. Assegureu-vos que parleu amb els vostres fills sobre el que constitueix una amistat saludable i el respecte . Ajudeu els vostres fills a identificar si els fills que anomenen amics són veritablement amics.
Tot nen és capaç d'assetjar i comportament mig, inclòs el vostre. Cap pare vol aprendre que el seu fill està assetjant a un altre fill. Però cal reconèixer que és possible.
Fins i tot els nens de bones cases poden involucrar-se en assetjament escolar si es donen a la pressió dels companys . També poden participar en assetjament escolar si intenten adaptar-se o pujar a l'escala social.
Assegureu-vos que parleu amb els vostres fills sobre el comportament respectuós. I busca oportunitats per impartir empatia i augmentar l'aprenentatge social i emocional en les seves vides.
Si descobreixes que el teu fill està assetjant, actuï immediatament. Implementar la disciplina adequada per al comportament d'assetjament i controlar la situació per assegurar-se que no torni a passar.
No tots els comportaments mitjans constitueixen assetjament escolar . Hi ha hagut tanta informació a les notícies sobre l'assetjament escolar, que el missatge s'ha diluït. En conseqüència, els pares solen etiquetar qualsevol paraula o acció poc freqüents com a assetjament escolar. Tot i que aquests tipus de comportaments mai són apropiats i tan dolents, és important distingir entre el comportament de la intimidació i el comportament poc freqüent . També és important entendre la diferència entre assetjament i conflicte normal.
L'assetjament consisteix en un desequilibri de poder entre la víctima i el matón. També és intencional i repetit. L'anomenació de noms en particular pot ser un tipus confús d'assetjament escolar. Trucar a una persona un nom una vegada no constitueix un assetjament escolar, però trucar a una persona amb un nom cada dia o durant un període de temps és assetjar-se. Assegureu-vos que heu establert que el vostre fill realment està experimentant assetjament escolar abans d'etiquetar-lo com a tal.
Els nens no comparteixen el que cregui que fan. Fins i tot els nens que estan oberts amb els seus pares sovint deixen de banda els detalls. Els motius de la manca de divulgació són variats.
Però, com a pare d'origen, cal adonar-se que quan el vostre fill us expliqui un incident de bàrbara que ha viscut o que ha estat testimoni, pot deixar-vos de banda alguns detalls. A més, els nens minimitzen notòriament el que estan experimentant, especialment si pensen que s'escamparà.
Creeu una confiança amb el vostre fill que promou més compartir. Per exemple, permeti als vostres fills fer una opinió sobre com volen que es tracti de la situació. A més, no reaccioni excessivament al que et diuen. Intenta simplement escoltar i recollir informació. I assegureu-vos d'empatitzar amb el que estan experimentant, fins i tot si no l'entén o sent que no és tan gran d'un acord.
Els adolescents sovint modelen el que veuen els altres fent. Comença mirant-te a tu mateix. Esteu fent les coses que està dient als vostres fills per no fer? Per exemple, parlen amb els vostres amics sobre una altra mare? Es burla d'un altre pare que necessita baixar de pes? Es burla del nen d'algú? Si feu aquestes coses, el vostre fill eventualment farà les mateixes coses.
A més, feu un cop d'ull als amics del vostre fill. Si el seu grup sembla una camarilla , parleu amb el vostre fill sobre això. Si veieu que les noies del grup mostren un comportament mig, intenteu ajudar al vostre fill a ampliar el seu cercle d'amics. I si veus als nois que el vostre fill és amic de fer comentaris inadequats sobre les noies, amplieu el grup d'amics del vostre fill. Recordeu, tant com anima al vostre fill a ser una bona persona, a defensar-se i tractar els altres amb respecte, és molt difícil que ho faci si la gent que l'envolta no es comporta de la mateixa manera. .
La majoria dels nens pensen en el bullying com "drama" i sovint no utilitzen la paraula bullying . Quan la majoria dels nens pensen en el bullying, imaginen l'assetjament físic. Sovint no consideren les altres formes d'assetjament escolar com qualsevol altra cosa que el drama. És important que els pares recordin això quan parlin amb els seus fills. Si els vostres fills diuen que hi ha molta dramatització a l'escola o que els nens s'enfronten amb ells, feu preguntes. Esbrineu el que volen dir. La seva definició d'assetjament i drama probablement sigui molt diferent de la definició del vostre fill.
Els nens són molt creatius pel que fa al bullying. Només quan creieu que ho ha fet tot, escoltarà un nou mètode que els nens fan servir per orientar-ne a altres persones. Assegureu-vos de llegir sobre el bullying de forma regular i mantenir-se familiaritzat amb les aplicacions que utilitzen els nens. Cada vegada hi ha més aplicacions que arriben al mercat que utilitzen els nens per al ciberassetjament . A més, assegureu-vos que els vostres fills us parlin abans de baixar-ne les noves. Després, fes-los una ullada junts.