La planificació i les polítiques adequades són la clau per prosperar
Les persones amb discapacitat d'aprenentatge poden prosperar en el lloc de treball quan coneixen els seus drets i quan els ocupadors satisfan les seves necessitats amb la planificació, les polítiques i les pràctiques adequades. Considerant que fins a un 15% de la població té una discapacitat de cap tipus, els llocs de treball es beneficiaran de les diverses habilitats de pensament i resolució de problemes que aquests treballadors donen als seus llocs de treball. Per tant, tant si sou un empleat, el propietari de la petita empresa o el gerent d'una gran empresa, els següents consells us ajudaran a gestionar les discapacitats amb eficàcia en el treball.
Acomodiant treballadors amb discapacitat
Els empresaris poden acomodar els treballadors amb discapacitat, en primer lloc, desenvolupant polítiques de personal que aclareixin com el lloc de treball s'adaptarà a les normes federals i estatals d'Igualtat d'Ocupació d'Ocupació i als Estats Americans amb Discapacitat.
Els empleadors també haurien de buscar orientacions d'una administració de petites empreses, una càmera de comerç o una agència estatal de llicències d'empreses per desenvolupar polítiques adequades i nomenar un administrador per supervisar els problemes de discapacitat en el lloc de treball.
L'administrador hauria de rebre formació en obligacions legals i polítiques d'agraïment d'empreses, mentre que els empleats han de rebre formació en polítiques i poder revisar-les en un lloc accessible, com ara en una sala de descans.
Els empleats amb discapacitat poden necessitar una formació modificada
Els treballadors amb discapacitats no sempre poden dir als seus empleadors sobre la seva condició. Per tant, els ocupadors haurien de planificar sessions d'entrenament assumint que s'inclouran treballadors amb discapacitat d'aprenentatge . També han de proporcionar materials adaptats per a tothom. Els exemples inclouen:
- Manuals en diferents formes com cinta o enregistrament digital;
- Ordinadors amb dictats de veu i programes de lectura de text;
- Nomenar un gerent per reunir-se amb els empleats que tenen preguntes; i
- Fullets amb instruccions i il·lustracions perforades.
Els treballadors amb discapacitat necessiten opcions de formació
Els ocupadors haurien d'acollir els treballadors amb discapacitat oferint instruccions en formats flexibles per als diferents tipus d'aprenents:
- Per als alumnes auditius i els alumnes dislèxics, proporcioneu oradors per a les presentacions de formació;
- Per als estudiants tàctils i els alumnes amb dèficits lingüístics, proporcioneu més entrenament pràctic i menys instruccions per escrit quan sigui possible;
- La majoria d'aprenents, especialment aprenents visuals, es beneficien de models visuals i demostracions,
- Els entrenadors han d'estar disponibles per a preguntes i aclariments en tot moment per garantir que els participants puguin obtenir instruccions immediates.
Les comunitats professionals d'aprenentatge poden ajudar els empleats amb discapacitats
Els empresaris haurien d'establir l'expectativa de que l'aprenentatge continuï, es preveuen i s'animen les preguntes i s'espera que tots els empleats es donin suport en el seu treball i seguretat. Aconsegueixen això prenent mesures per:
- Garanteix una bona seguretat general oferint supervisió per a tots els empleats;
- Quan sigui possible, fomenta la resolució de problemes de l'equip i recompensa aquests esforços;
- En l'ensenyament de noves habilitats, modelar-les i observar els empleats a mesura que demostrin el domini; i
- Proporcioneu més assistència a l'hora d'ensenyar habilitats i disminueixi gradualment el nivell de suport a mesura que els empleats dominen la tasca.