Comprendre els reptes de les víctimes de les víctimes
Tot i que hi ha sis tipus de nens que són intimidats , potser els més desconcertats d'aquests mals són víctimes de matances. No només han estat intimidats, de vegades despiadadamente, sinó que també intimiden als altres. La majoria de la gent suposaria que una víctima d'assetjament escolar tindria empatia per als altres i que no causaria dolor en aquells que eren més febles. Però aquest no és el cas de les víctimes de matances.
Entendre les víctimes de bully
Les víctimes de Bully són sovint nascudes després de ser assetjades repetidament. Com a resultat, estan intentant recuperar el sentit del poder en les seves vides. Les víctimes que són blanc són generalment més vulnerables que les que els permeten sentir-se poderoses i de control.
Les víctimes de Bully són més freqüents del que es podria pensar. De fet, una gran quantitat de matones també han estat víctimes d'ells mateixos. L'assetjament d'altres nens és una manera d'aconseguir el dolor que van experimentar. Altres vegades, les víctimes de matances provenen de llars plens de violència domèstica. O poden sofrir abusos a mans d'un germà gran. En aquests casos, l'assetjament és un comportament apresos.
A més, la majoria de les víctimes de violència són normalment solteres o estan al final de l'escala social a l'escola. Aquest fet contribueix a la sensació d'impotència i ràbia de la víctima-víctima. Com a resultat, sovint apareixen hostils, que els manté en una posició de baixa estatus social i perpetua el cicle de la víctima de matances.
Conseqüències Experiència de víctimes de bully
Sent tant un assetjament com una víctima no és fàcil. En conseqüència, no és sorprenent que sovint les víctimes d'intimidacions pateixin significativament. Aquí hi ha sis maneres d'impactar les víctimes de matances.
- Afecta més estrès psicològic . En comparació amb altres tipus de maltractaments i víctimes més passives, les víctimes de matances pateixen més estrès emocional que qualsevol altre tipus de matones o víctimes. També pateixen més ansietat, depressió i solitud. Com a resultat, poden tenir un major risc de problemes emocionals, incloent la psicosi, l' abús de substàncies i el trastorn de la personalitat antisocial.
- Té problemes per adaptar-se . Les víctimes de bully sovint tenen un temps social més difícil que els seus companys. També són menys cooperatives i menys sociables que els que l'envolten. I, són més propensos a ser evitats pels seus companys. La majoria de les vegades, les víctimes de matances semblen ser solteres perquè solen tenir uns quants, si n'hi ha, amics. Les investigacions suggereixen que tant el comportament de bullying com la freqüència de la qual són dirigits per altres maltractaments condueixen a aquest aïllament social.
- Lluites a l'escola . Algunes investigacions suggereixen que els presoners que també van ser víctimes d'assetjament escolar tenen més probabilitats de no sentir-se insegurs a l'escola. També tenen més possibilitats de suposar que no pertanyen ni s'adapten. Com a conseqüència, aquests nens sovint tenen problemes per seguir les regles de l'aula. També estan menys compromesos en els seus estudis. Gran part d'aquesta distracció prové de la confusió emocional que experimenten de ser víctimes i intimidacions.
- No es poden gestionar les emocions . Sovint, les víctimes de matances poden involuntàriament demanar que els nens tornin a intimidar perquè reaccionen intensament al fet de cridar l'anomenat , el comportament amenaçant i el conflicte per lesió. A causa d'aquests desafiaments amb la gestió de les emocions, el control de la ira i la frustració, sovint estan predisposats a ser assetjats una vegada i una altra. A continuació, giren i infligeixen dolor als altres, i el cicle continua repetint-se.
- Respondre a l'estrès de forma agressiva . Atès que aquests nens han estat intimidats i sovint responen de manera agressiva a l'assetjament escolar, alguns investigadors han descobert que les víctimes són més propensos que altres maltractaments a portar armes o creuen que és acceptable portar un ganivet o una pistola a l'escola. A més, aquests nens tenen una manca general de confiança en la bondat de la resta de persones i semblen més encantats en les seves relacions. Per exemple, una víctima d'intimidació viu en un sentit de consciència elevat, esperant a una altra persona per atacar-los o intimidar-los, i preparar-se per respondre amb agressió. Això els fa semblar defensius, hostils i antipàtic i els aïlla més dels altres a l'escola.
- Experimenta les conseqüències de tots dos valents i víctimes . Les víctimes de bully sovint experimenten els mateixos efectes de l'assetjament que altres víctimes. Per exemple, poden lluitar amb la depressió, l'ansietat, els trastorns de l'alimentació i el trastorn d'estrès postraumàtic . Fins i tot poden contemplar el suïcidi . De la mateixa manera, també experimenten tots els perills i factors de risc que sofreixen.
En general, ser un assetjament i una víctima no és una situació fàcil per a un adolescent. Si el vostre fill és un assetjament i una víctima, és important que trobeu un conseller a un altre expert per ajudar al vostre fill a fer front a les emocions conflictives que envolten la seva situació.