Els nens no entren al món llest per jugar bé. Han d'aprendre un comportament socialment acceptable, i per a alguns nens, això pot trigar anys. Això no vol dir que neixen pissarres en blanc a punt per escriure's. Al capdavall, no cal que se'ls ensenyi a colpejar ni mossegar a altres nens. S'ha d'ensenyar el comportament adequat per reemplaçar el comportament inacceptable com colpejar, mossegar i patir.
Els nens són un producte tant dels trets amb què neixen com de les experiències que han crescut, tant a casa com a l'escola. Aquesta és una raó per la qual alguns nens tenen més probabilitats de convertir-se en maltractadors o ser capritxosos i per què pot trigar més en alguna cosa que en altres que aprenguin a reemplaçar aquests comportaments bulliciosos i mandrosos amb conductes més acceptables.
Assetjament
Ningú no considera acceptable el comportament d'assetjament escolar. Què és exactament el bullying? Creiem que ho sabem quan ho veiem, però podria ser que ens hem preocupat tant per la intimidació que veiem que totes les infatigables infants actuen com un acte d'assetjament escolar. Però el bullying té algunes característiques específiques que no formen part de tots els actes poc freqüents de nens. Els nens no abusen de nens més forts, més poderosos o més influents del que són. Ells saben que no s'escaparien d'agafar aquells nens, de manera que trien als nens més febles, menys poderosos i menys influents.
Els nens que intimidan també pretenen ferir a la víctima. El dany no ha de ser físic; també pot ser emocional. Això és veritablement cert del ciberassetjament, on no hi ha un contacte físic entre el matón i el nen que està intimidant. La intenció del ciberassetjament és infligir danys emocionals. Fins i tot quan l'assetjament és físic, hi ha alguna intenció d'humiliar l'objectiu.
No es tracta només de danys físics. Sovint és el peatge emocional de l'assetjament escolar que causa més problemes per a la intimidació dels nens.
Tots els nens entren en una mena de baralla amb altres nens, fins i tot els seus amics. Les lluites no sempre són físiques, però encara poden ser dolentes. Enutjar-se i trucar a un amic amb un nom o dir que les coses sobre ells són una reacció típica de la infància a algun conflicte. Tanmateix, aquest comportament no és assetjador. Hi ha una diferència entre l'assetjament i altres actes poc freqüents . L'assetjament consisteix en actes repetitius, no en un sol acte de "represàlia" per un lleuger o poc freqüent percebut.
Per què alguns nens moren? Hi ha diverses causes d'assetjament escolar . Algunes causes es deuen a experiències com la criança permissiva, però altres impliquen problemes emocionals com la falta d'empatia per als altres o una baixa autoestima.
Bossiness
El caprici no és el mateix que el bullying. El comportament bossy es pot repetir, però no es fa amb la intenció de fer mal ni està centrat en un objectiu. Un nen mandrós li agrada tenir el seu propi camí. Per obrir-se camí, un nen mandrós només li diu als altres què fer i què vol. L'objectiu del capità no és ferir a algú, sinó aconseguir el que vol quan ho vulgui.
Un nen mandrós no busca una altra persona per evitar-ho. No hi ha cap objectiu del comportament bossy. Un nen insistirà a obrir-se camí amb qui estigui en condicions de donar-li, ja sigui d'altres nens o adults.
La confiança en els nens dotats sol prové d'algunes necessitats o trets interns, com ara la necessitat d'organitzar-se o l'amor a regles complexes. Un nen dotat també es pot impacientar amb la incapacitat dels altres nens per mantenir-se al dia o prestar atenció. Els nens superdotats no sempre entenen que els altres nens no estan tan interessats en les regles d'un joc tal com són o que alguns altres nens no recorden totes les regles o tenen problemes per entendre'ls.
És en part aquesta impaciència que pot portar que un nen comenci a dir-li als altres nens què fer. És molt més fàcil dir-li als nois què fer que esperar que la comprenguin.
Tanmateix, alguns nens són mandrosos, perquè solen tenir el seu propi camí. El seu comportament sol ser el resultat del que s'ha anomenat "excessiu". Els pares d'aquests nens, sovint anomenats "brats mimats", deixen que el nen faci i tingui el que vulgui, normalment per evitar rarescències i altres males conductes.
Importància de les diferències
És important tenir en compte que la intimidació i el caprici no són els mateixos comportaments, i si bé la intimidació i el caprici poden estar causats per la criança de pares permissives, hi ha altres motius per a aquests comportaments. És important conèixer les diferències en els comportaments i les seves causes per trobar les millors solucions.
L'assetjament és un problema més seriós ja que es fa per causar danys. També pot ser més difícil resoldre el bullying a causa dels problemes de personalitat i temperament que fan que un nen sigui vulnerable a convertir-se en un matón. La baixa autoestima, la manca d'empatia, la impulsivitat es troben entre els trets que poden fer que un nen aclareixi als altres. És possible que els matones canviïn , però, amb certa ajuda. Els nens que són capgrossos també poden aprendre a canviar el seu comportament. Com que les causes són diferents, les solucions a la direcció també són diferents.
Ja sigui que vulgui eliminar l'assetjament o el caprici en el seu fill, primer cal entendre la personalitat amb la qual va néixer el nen i les influències ambientals que han contribuït al comportament. Això facilitarà l'eliminació de comportaments inacceptables.