Una entrevista amb Ingrid Kellaghan
És essencial trobar una mainadera que utilitzi estratègies de disciplina similars per fer front als problemes de comportament del seu fill. Però, de vegades, trobar una mainadera que tingui el mateix enfocament de la disciplina pot ser una mica complicat.
Ingrid Kellaghan, fundadora de Cambridge Nanny Group a Chicago, comparteix com els pares poden treballar juntament amb una mainadera per abordar problemes de disciplina.
Kellaghan és un expert líder en temes de defensa de la infància, desenvolupament infantil, activitats apropiades per edat i joc, tècniques de disciplina adequades i comunicació positiva entre pares i pares i cuidadors.
Què tan important és que els pares i les mainaderes comparteixin les mateixes creences bàsiques sobre el comportament dels nens i les pràctiques de disciplina?
Els valors bàsics compartits són la pedra angular de totes les relacions amb èxit. És un indicador més gran de l'èxit a llarg termini que l'habilitat, l'experiència i les competències laborals de la mainadera. És la cua que té tot junts. Quan els desacords apareixen repetidament, sovint és el resultat de filosofies contradictòries sobre com s'hauria de plantejar un nen.
Al final del dia, una mainadera és un proxy parent. Perquè la relació funcioni bé, les filosofies i les actituds, inclosa la disciplina, han d'estar alineades. Les creences compartides són un tema crític que no s'ha de passar per alt.
Quines preguntes els pares han de demanar per obtenir més informació sobre l'enfocament de la disciplina d'una mainadera?
La clau per descobrir l'enfocament de la mainadera en la disciplina està preparant preguntes d'entrevista ben construïdes. Significa anar més enllà. El sol·licitant ha de dir-vos sobre experiències específiques quan demostra el seu enfocament cap a la disciplina.
L'objectiu és descobrir si el seu enfocament cap a la disciplina s'alinea amb el vostre. Quan es faci correctament, el candidat no s'ha d'incloure en la resposta que cerqueu.
Considereu fer les següents preguntes:
- Explica'm un moment en què has de disciplinar un nen. Què va passar i quina acció correccional va prendre?
- Explica'm una època en què un nen que tenia cura tenia una rabieta . Què va passar i com ho vau fer?
- Explica'm un moment en què un nen no va seguir les teves instruccions. Com ho vas fer?
- Explica'm un moment en què vas tenir un problema en el passat després de les directrius dels pares sobre disciplina? Per què no estàs d'acord?
- Explica'm un moment en què un pare no estava d'acord amb el teu enfocament sobre la disciplina del seu fill. Què va passar i com es va tractar?
- Explica'm un moment en què no estàs d'acord amb l'enfocament de la disciplina dels pares. Has dirigit amb els pares?
Quins tipus de problemes poden sorgir quan una mainadera té diferents expectatives sobre com s'ha de comportar un nen o sobre quines estratègies de disciplina s'han d'utilitzar?
Abans de contractar a la seva mainadera, assegureu-vos unes directrius clares de disciplina. Calculeu la seva reacció. Si el vostre metge no respon les vostres regles , no l'obligarà a fer-les.
Això pot provocar conflictes per la carretera, així com la confusió per al nen.
Què han de fer els pares si creuen que la mainadera és massa dura o massa suau amb els nens?
Contracta la teva mainadera com un professional que clarament té talent quan es tracta de tenir cura dels nens, així que estigueu obertes a escoltar sobre el que pensa que és apropiat. Per exemple, mentre pugui tenir un enfocament de laissez-faire per a aperitius abans dels àpats, pot pensar que és una idea horrible.
Escolta'l. Potser vostè pot provar el seu enfocament o trobar una manera de comprometre's entre les seves dues maneres de pensar. Potenciar la vostra mainadera farà que els vostres fills la respectin més i faran que la vostra llar funcioni amb més facilitat.
D'altra banda, si la vostra mainadera és massa dura (reactiva, cridant, insultant o degradant) o massa suau (permissiva, prèvia, amable), discuteix-la directament amb la mainadera. Si la mainadera no demostra la seva voluntat de fer un canvi immediat, potser sigui el moment de buscar un nou cuidador.
De vegades els pares es preocupen perquè la mainadera no sempre expliqui tota la història sobre els problemes de comportament d'un nen. Com poden els pares assegurar-se que reben tota la història sobre el comportament del nen i sobre les estratègies de disciplina que utilitza la mainadera?
Heu gastat molt de temps elaborant acuradament llistes o instruccions per a la mainadera, però heu invertit temps creant un entorn d'intimitat i confiança professional? La mainadera s'hauria de sentir còmoda aportant-vos tots els problemes, preguntes i preocupacions.
Quan estàs més curiós que no pas defensiu i està disposat a escoltar als altres a un nivell més profund, la mainadera se sent més còmoda d'obrir-se i compartir. És aquesta habilitat de comunicació que us ofereix, com a patró, la major oportunitat de fer una diferència en les vostres interaccions quotidianes amb la vostra mainadera.
Ordeneu regularment el temps junts per parlar en persona. És la vostra oportunitat d'escoltar, resoldre problemes, influir, prendre decisions i crear un entorn on els empleats se sentin escoltats i dinamitzadors.
No podeu fer-ho mitjançant text o correu electrònic. No podeu fer-ho quan surti la porta al matí o camineu a la porta al vespre amb els nens que us demanen la vostra atenció.
Com a empleat de mainadera, és fonamental que puguis tenir converses obertes i honesta sobre els esdeveniments de la vida del teu fill, inclosos qualsevol problema de disciplina.
Inferior: si una mainadera no se sent còmoda en venir a tu, no ho farà. Creeu un entorn de treball on els seus comentaris no només s'apreciïn, sinó que s'animen.
Com poden els pares treballar juntament amb la mainadera per abordar problemes de conducta específics?
Siéntese junts i decideixi de quina manera treballarà junts en la disciplina. Alguns pares prefereixen consultar sobre els grans problemes com: colpejar, agressió o assetjament escolar, mentre que els altres s'agafen en les transgressions més benignes.
Tanmateix, es tracta d'abordar, és fonamental que s'estableixin regles bàsiques i que la mainadera tingui instruccions clares sobre com s'han d'abordar i corregir les coses.
Treballar junts per construir un enfocament de disciplina positiu que utilitzi expectatives clares, conseqüències clares i un "compliment" consistent.
- Definir expectatives clares que siguin raonables per a l'edat del nen.
- Conseqüències clarament vinculades que coincideixen amb l'edat del nen
- Els pares i les mainaderes han d'acceptar un seguiment just, ferm i coherent
En general, quan es tracta de mainaderes, hi ha certes pràctiques de disciplina que probablement funcionin millor que altres?
Els mainaderes han de practicar tècniques de disciplina positives . La disciplina positiva és una filosofia general que ajuda al nen a desenvolupar una consciència per la seva pròpia disciplina interna i la seva compassió per als altres. El càstig tradicional ensenya el que està malament, però no sempre ajuda que un nen aprengui el que és correcte.
L'objectiu de la disciplina és ensenyar. Ensenya comportament autocontrol i socialment acceptable. Fomenta un bon comportament corregint el comportament pobre i elogiant un bon comportament . La disciplina és una oportunitat per modelar el respecte, la paciència i la bona solució de problemes .