Ajudeu al vostre fill a obtenir una millor comprensió de les persones amb discapacitat
Des d'un parell amb dislèxia fins a un cosí que usa una cadira de rodes, el vostre fill pot tenir curiositat sobre les persones amb discapacitat. Parlar amb el seu fill sobre discapacitats pot ajudar-lo a comprendre millor per què algunes persones miren, parlen, actuen o es mouen una mica de manera diferent.
Proporcioneu educació en una qüestió de fet
No intentis convèncer al teu fill que algú amb una discapacitat és com ell.
En lloc d'això, reconeguin que són una mica diferents, però deixen clar que només perquè algú és diferent, això no fa mal a aquesta persona. A continuació, mostreu al vostre fill com parlar d'aquestes diferències d'una manera respectuosa. Doneu-li al vostre fill el llenguatge que voleu utilitzar per parlar d'algú que té una discapacitat d'aprenentatge o una discapacitat física.
Educar al seu fill sobre les discapacitats de manera important. Digues coses com: "Els músculs de les cames del teu oncle no funcionen com els teus. És per això que té problemes per caminar ", o" Va néixer amb una cama. Així que ella té una cama protètica que els metges van fer per ella que ella usa per caminar ".
Intenta mantenir les teves emocions fora de la teva conversa. Si vostè diu que la discapacitat d'algú és "trist" o "horrible", el seu fill pot compadir la persona, i això no serà útil.
A continuació us indiquem alguns punts importants:
- Algunes persones neixen amb discapacitat . Deixi en clar que, de vegades, els nadons neixen amb discapacitat. Però, en altres ocasions, les persones desenvolupen discapacitats més endavant en la vida.
- Les persones amb discapacitat no estan malaltes . Expliqueu que un nen amb paràlisi cerebral o distròfia muscular no està malalt. No vol que el seu fill pensi que podria tenir una discapacitat.
- No hi ha res de dolent amb les persones amb discapacitat . El vostre fill pot fer preguntes com "Què passa amb aquesta noia?" Expliqueu que un nen pot tenir dificultats per parlar o caminar per dificultat, però això no significa que hi hagi alguna cosa "equivocada" amb ella.
- Una discapacitat física no significa que algú tingui una discapacitat cognitiva . De vegades, els nens suposen que algú amb discapacitat física també pot lluitar per comunicar-se o potser no sigui intel·ligent. Deixeu clar que només perquè el cos d'algú no funciona el mateix no significa que el cervell està malmès.
Expliqueu com les persones amb discapacitat poden utilitzar equips adaptatius
Parleu amb el vostre fill sobre com les persones amb discapacitat poden utilitzar equips adaptatius per ajudar-los. Algú a la botiga de queviures pot tenir un animal de servei , i altres persones caminen amb muletes o utilitzen una cadira de rodes per moure's.
També podeu explicar per què hi ha places d'aparcament per a persones amb discapacitat física situades prop de la botiga. Expliqueu com algú pot utilitzar un vehicle especial, dissenyat per adaptar-se a una cadira de rodes amb una rampa o un ascensor.
Educar al vostre fill sobre com ajudar millor a algú que utilitza equips adaptatius. Per exemple, deixeu en clar que el vostre fill mai no hauria d'acostar-se a un gos que porti una armilla de servei, tret que el propietari el convidi a fer-ho, i expliqui com fer-ne una porta per a qui usi una cadira de rodes.
Puntualitzar similituds
Assegureu-vos que no envieu el missatge que les persones amb discapacitat són completament diferents de les altres persones.
Assenyaleu les coses que un nen amb discapacitat té en comú amb el vostre fill. Digues coses com "Lucy és bo en matemàtiques, com tu ets. I als dos els encanta escoltar el mateix tipus de música ".
La comprensió de com són els mateixos pot ajudar al vostre fill a relacionar-se millor amb les persones amb discapacitat, i pot ajudar a augmentar l'empatia del vostre fill .
Conegui més sobre les discapacitats
Hi ha moltes possibilitats que no tindrà totes les respostes sobre la discapacitat d'algú. Investigar una discapacitat junts us pot ajudar a mostrar al vostre fill com educar-se en condicions desconegudes.
Busqueu llocs web aptes per a infants que ofereixin informació sobre l'autisme, la síndrome de baixada, les discapacitats d'aprenentatge o altres discapacitats que pugui tenir preguntes.
A continuació, aneu a través de la informació junts.
També llegeix llibres adequats sobre discapacitat, i busca programes de televisió que responguin a condicions específiques. Sesame Street, per exemple, mostra un muppet anomenat Julia que té autisme.
Responeu les preguntes (i estigueu preparats per als problemes)
El vostre fill pot tenir algunes preguntes difícils sobre la discapacitat d'algú. No tingueu por de dir: "No ho sé", si no teniu la resposta. O bé, intenteu dir: "Hauré de pensar-ho i tornar-vos a tu", si necessiteu temps per recollir els vostres pensaments abans de respondre.
Aquí teniu algunes preguntes difícils que podeu escoltar:
- Per què va néixer així? Podeu donar una resposta basada en la ciència dient: "Quan creixia a la panxa de la seva mare, el peu no creixia". O bé, podeu donar una resposta espiritual que reflecteixi les vostres creences.
- Va a viure per ser un adult? Si el vostre fill fa una pregunta difícil sobre la vida útil d'algú, potser us interessa centrar-vos en el que s'està fent per mantenir les persones saludables. Digues alguna cosa així: "No ho sé". Però els metges i els científics treballen dur per trobar una cura ".
- Alguna vegada podrà caminar? Hi ha moltes probabilitats que no conegui el pronòstic d'algú. Així que podríeu dir: "No estic segur, però aposto que està treballant amb els seus doctors per fer tot el que pugui".
Ensenyi al seu fill a ser amable i sensible als altres
Malauradament, hi ha moltes possibilitats que el seu fill escolti algunes paraules poc freqüents que usen per descriure la discapacitat d'algú, i hi ha la possibilitat que el vostre fill repeteixi aquests noms. Dirigiu-vos paraules sense paraules. Expliqueu al vostre fill que aquestes paraules són dolentes i no està bé dir-les.
Si el vostre fill continua utilitzant aquestes paraules després d'haver explicat que són inadequades, doneu una conseqüència negativa . Cal deixar clar que no es tolerarà que es posi la gent i que parli sense respecte als altres.
A més, no permeti que el seu fill participi en un comportament amb esperit intens. Feu-ho saber que imitar persones amb discapacitat no és amable i dir-li al vostre fill que no riure d'altres persones.
Assegureu-vos que sou un bon model. Si utilitzeu un llenguatge obsolet o paraules inadequades per descriure persones amb discapacitat, el vostre fill seguirà el vostre cas.
Digueu-li al vostre fill que ho faci abans d'ajudar
Sovint els nens volen ser ajudants, però potser no saben com fer alguna cosa útil. O poden posar-se en perill.
Posar-se darrere d'algú en una cadira de rodes sense preguntar-los si necessita ajuda podria ser perillós si la persona que utilitza la cadira de rodes no veu el seu fill. De la mateixa manera, el vostre fill pot tenir la temptació d'intervenir si veu un nen amb autisme que se sent molt molest. Però el nen només necessita un poc d'espai per calmar-se i donar-li un abraç podria empitjorar.
Així que ensenyi al seu fill a preguntar abans de començar a actuar. Pregunteu: "Hi ha alguna cosa que puc fer per ajudar?" Dóna a l'altra persona l'oportunitat de dir si l'assistència seria apreciada.
Com parlar d'un afectat que té una discapacitat
Si el vostre fill creix amb un ésser estimat que té una discapacitat -com ara un cosí o un avi-, pot plantejar noves preguntes amb el temps. A mesura que adquireix una millor comprensió del cos, pot tenir preguntes més grans.
Si es tracta d'un amic íntim o membre de la família que té la discapacitat, pregunta si l'individu està disposat a respondre les preguntes del teu fill. Vostè pot trobar que el seu ésser estimat satisfà les preguntes de camp per donar-li un millor enteniment al seu fill.
Com parlar sobre un igual que té discapacitat
El vostre fill pot tenir preguntes sobre un col · lega que no pot respondre. És possible que no tingueu idea de per què aquesta noia de la seva classe necessita ajuda per menjar els aliments o per què un noi de classe no parla en frases completes. És possible que vulgueu explicar: "No estic segur de per què necessita ajuda per menjar. Potser els músculs dels braços no funcionin com els teus ".
També podeu contactar amb el professor del vostre fill. Tot i que el professor no pot revelar informació sobre un altre estudiant, pot ser útil que el professor sàpiga que el seu fill té preguntes i que altres nens també poden tenir preguntes.
Moltes escoles ofereixen programes de sensibilització per discapacitat. Esbrineu si l'escola del vostre fill té algun tipus de currículum que ensenyi els nens sobre les discapacitats. Quan els nens comprenen la discapacitat d'un altre fill, és més probable que es converteixin en aliats.
Animeu al vostre fill que inclogui companys amb discapacitat en activitats. Menjar a la mateixa taula, jugar al recés o simplement copsar una conversa són algunes maneres d'incloure al vostre fill .
Si el vostre fill vol convidar un nen amb discapacitat a una festa d'aniversari, és possible que vulgueu trucar a l'altre pare per parlar sobre com fer-ho. Digues: "El meu fill vol tenir una festa a l'aire lliure i li encantaria tenir assistència al seu fill. Com podem fer que això passi? "
Com parlar amb el seu fill sobre la seva discapacitat
Si teniu una discapacitat, el vostre fill pot tenir moltes preguntes sobre si us va a millorar o perquè no podeu fer certes coses. És important donar respostes honestament de manera amigable per als nens.
Pot ser confús per als nens si un pare té una discapacitat que no és visible a l'exterior. Els nens no veuen què passa quan un pare té un problema que comporta dolor crònic, per exemple, per tant, és important donar-los una mica d'informació sobre la ciència darrere del que passa al cos.
També pot ser útil compartir sobre les seves estratègies d'autocura. Ja sigui que assistiu a la teràpia física, obtingui l'acupuntura o prenguin medicació, deixeu en clar que el vostre fill està prenent mesures per cuidar-se.
Si teniu una nova discapacitat, com la pèrdua d'un membre d'un accident, i el vostre fill està lluitant per adaptar-se, busqueu ajuda professional . Parlar amb un psicoterapeuta podria ajudar al seu fill a processar els seus sentiments i ajustar-se als canvis.
> Fonts:
> Bassett-Gunter R, Ruscitti R, Latimer-Cheung A, Fraser-Thomas J. Missatges d'activitat física dirigits per a pares de nens amb discapacitat: Una investigació qualitativa dels pares necessitats i preferències informatives. Recerca en discapacitats del desenvolupament . 2017; 64: 37-46.
> Clapham K, Manning C, Williams K, O'Brien G, Sutherland M. Utilitzant un model lògic per avaluar el programa d'inclusió de l'educació primerenca Kids Together per a nens amb discapacitat i necessitats addicionals. Avaluació i planificació de programes . 2017; 61: 96-105.
> Underwood K, Valeo A, Wood R. Entendre l'educació inclusiva en la primera infància: un enfocament de capacitats. Problemes contemporanis en la primera infància . 2012; 13 (4): 290-299.