En algun moment de la seva carrera acadèmica, gairebé tots els nens o adolescents es queixen de l'escola. De vegades els nens només fan ressò de la queixa d'un amic. De vegades, els nens només estan exagerant un moment frenètic de frustració amb l'escola. De vegades hi ha una greu frustració que s'està produint, i les queixes són un signe d'alerta primerenca de problemes.
A continuació es mostra una llista de 7 queixes comunes que els nens diuen sobre l'escola. Les denúncies poden ser un signe de petita frustració o un senyal d'advertència de problemes. També podrien ser els primers signes d'alerta d'un nen que ja no veu el valor a l'escola i que no se sent motivat a fer-ho bé, és a dir, comencen a desenvolupar una actitud deficient.
Cal evitar arribar a conclusions sobre el significat d'aquestes queixes. Preneu-vos un moment per discutir amb tu nen per què estan fent la reclamació. Cada queixa que apareix en la llista té un possible missatge decodificat amb alguns suggeriments sobre el que podeu fer a continuació. També hi ha respostes que podeu utilitzar si el vostre fill només està desenvolupant una actitud deficient sobre l'escola.
Si troba l'única raó per la qual el seu fill es queixa és perquè no estan motivats, haurà de prendre mesures per ajudar-los a aprendre el valor de tenir èxit a l'escola . Es troba dins del rang normal del desenvolupament infantil i adolescent per no comprendre les recompenses distants de bones qualificacions i aprenentatge. Les veritables recompenses d'obtenir una educació estan a uns anys de la realització d'un nen o una adolescent.
1 -
Per què he d'anar a l'escola?Decodificació de la queixa: com moltes de les queixes d'aquesta llista, aquesta és vaga. El seu fill es pot sentir atrapat o estressat per alguna cosa a l'escola. Aquesta és també una queixa que es fa quan un nen, generalment en els seus primers anys d'adolescència, comença a qüestionar tot el que hi ha a les seves vides. Recordeu, podria ser difícil que els nens i adolescents vegin el valor de fer alguna cosa que rebrà recompenses tangibles des d'avui.
Formes que podeu respondre: pregunteu al vostre fill si tenen algun problema a l'escola. També podeu preguntar-los: "Per què esteu preguntant?" Si resulta que estan lluitant a l'escola, troba formes de donar-los suport .
Si el vostre fill qüestiona el valor de l'escola i l'educació, podeu respondre amb "No tenim una societat plena de persones estúpides". Seguiu explicant que l'escola és on la gent aprèn a llegir i obtenir altres habilitats necessàries en tasques quotidianes.
També podeu dir a un amic o jove que saber llegir, escriure i pensar críticament sobre els problemes és important en la nostra democràcia. Quan es converteixin en electors, decideixen temes importants i seleccionen qui els representarà al govern. Assegurar-se que tothom tingui una educació no estigui per assegurar-se que tots els votants tinguin les eines per prendre decisions.
2 -
L'escola és tan difícil, no vull fer-ho!Decodificació de la queixa : aquesta denúncia podria provenir d'un nen que manca algunes de les habilitats per fer el seu treball. Pot ser un signe d'alerta primerenca d'una discapacitat d'aprenentatge. També pot ser que el seu fill tingui una mentalitat fixa, i creu que la intel·ligència és només una cosa amb la qual neveu, i no una cosa que es desenvolupa a través del treball dur.
Igual que moltes de les queixes d'aquesta llista, la queixa es formula per aplicar a tota l'experiència escolar. Sovint només hi ha una o dues frustracions que fan que el vostre fill senti que "l'escola és difícil".
Formes que podeu respondre: pregunteu al vostre fill què és difícil per a ells a l'escola. Podeu descobrir que el vostre fill té problemes en un tema o en una assignació. Digueu-nos una mica més per veure si podeu ajudar-los a trobar una manera de fer el treball més fàcil, o si us heu de posar en contacte amb el professor del vostre fill per fer-los saber que el vostre fill està lluitant.
També podeu trobar que el vostre fill no li agrada fer treballs difícils. Deixi que el seu fill sap que el treball porta tot tipus de recompenses. La gent aprèn més quan són reptes i proveu coses noves. El treball senzill només reforça el que ja podeu fer, no augmenta el vostre coneixement.
3 -
Odio els deures!Decodificació de la queixa : mentre la tasca rarament és divertida, podria haver-hi diverses raons darrere d'aquesta queixa. Com més sovint escolteu al vostre fill que digui això, més probable és que vulgueu cavar una mica més. Alguns motius possibles darrere de la reclamació són:
- Prefereixen fer els deures en un moment diferent, ja que el temps actual per fer la tasca interromp el que volen fer. Respondre a això revisant la seva rutina de tasques per veure si pot acomodar-se a les altres activitats i encara es fa la tasca.
- Estan lluitant amb el material. Si se sent amb el seu fill o adolescent mentre fan el seu treball i descobreixen que no saben què fer. Prendre mesures per donar-los suport en la realització del seu treball i obtenir ajuda externa si és necessari.
- No els agrada la idea d'haver de fer una feina escolar fora de l'escola. Assignar o no la tasca i quant assignar és un tema que els educadors revisen constantment. El vostre fill pot plantejar bons punts sobre l'hora de casa per a la família i el joc, mentre que l'escola hauria de ser el lloc per aprendre. Feu saber al vostre fill que els professors realment entenen aquestes preocupacions. Els professors d'avui han de decidir què és millor per als seus estudiants i, sovint, la pràctica habitual a casa és el que aporta el millor aprenentatge.
4 -
L'escola és tan avorrida!Decodificació de la queixa: pot ser temptat de creure que el seu fill ja coneix el material que s'ensenya a l'escola quan tornen a casa amb aquesta queixa. Una vegada més, si es repeteix aquesta queixa, cavar una mica més. Aquesta queixa també pot ser un signe d'habilitats que falten.
Ja saps que tan avorrit és seure i escoltar a algú que parla quan no tens ni idea del que parlen? Aquesta és la mateixa sensació que els nens amb habilitats desaparegudes obtenen. Comproveu que el vostre fill continuï treballant a casa i a l'escola.
També pot ser que l'estil d'aprenentatge preferit del vostre fill no coincideixi amb l'estil del professor. Podeu trobar que el vostre fill desitgeu més activitat física durant el dia o preferiu passar més temps llegint textos que escoltar les explicacions del professor.
El vostre fill també pot trobar que ara no us interessa el que necessiten per aprendre a l'escola.
Formes que pot respondre: l'estil d'aprenentatge i el nivell d'interès preferit en el material en realitat tenen alguna cosa en comú: és possible que el seu nen aprengui a ser còmode quan han de treballar per interessar-se. Això pot ser més difícil si abans tenien un professor que els resultava molt interessant.
És una idea equivocada que un estil d'aprenentatge preferit és la manera d'ensenyar un nen. Avui, els professors treballen molt per presentar el material de diverses maneres. El seu fill tindrà millors habilitats desenvolupant les habilitats per aprendre quan la informació es troba en altres formats.
La mateixa idea s'aplica a l'aprenentatge del material necessari que no sembla interessant. Feu-los saber que es tornaran més arrodonits i que haguessin tingut l'oportunitat d'aprendre alguna cosa nova. Desenvoluparan una sòlida ètica de treball per al seu futur.
L'excepció per dir-li al seu fill el millor és aprendre a tractar amb el seu avorriment per a nens amb discapacitats d'aprenentatge. Algunes discapacitats d'aprenentatge condueixen a un nen a necessitar instruccions que s'adapten als seus estils d'aprenentatge i habilitats. Si el vostre fill no només està avorrit, sinó que té problemes per comprendre el que està passant a l'aula, és possible que vulgueu que el professor sàpiga el que està veient.
5 -
Per què no puc només aprendre a casa o fer aprenentatge en línia?Decodificació de la queixa: En general, això prové de nens que creuen que l'educació en línia o a casa seva seran menys treballs, potser fins i tot no funcionen en absolut. El vostre fill potser ha conegut nens que tenen dies de treball més curts en aquests formats d'escolarització alternatius.
Formes que pot respondre: permeti que el seu fill sàpiga que en línia i l'educació a casa també requereixen que els nens treballin molt per aprendre el material necessari. Els dies de treball més curts provenen de no incloure el temps de viatge, dinar i recés. Les escoles de maó i morter també faciliten conèixer i veure amics cada dia. Els educadors en línia i els homes de secundària fan amics, però triga un poc més, especialment al principi.
Si el vostre fill encara està interessat en l'educació en línia o en la llar després d'haver realitzat una petita revisió de la realitat, és possible que vulgueu considerar el seu punt de vista. Tots dos formats han fet grans progressos per oferir una educació de qualitat en els últims anys, però no són per a tothom.
Moltes àrees de la nació ara ofereixen escola pública en línia . Els estudiants d'Educació Mitjana i Alta poden fins i tot fer una combinació de maons i morter i classes en línia ara. Podeu trobar informació per decidir si això pot ser adequat per a la vostra família aquí.
6 -
No m'agrada fer-me passar primerencament!Decodificació de la queixa: probablement el seu fill o adolescent se sentin cansats, especialment durant els matins. Segons l'Acadèmia Americana de Pediatria, molts adolescents estan privats de son. La investigació del son suggereix que els adolescents i adolescents haurien de tenir més temps d'inici de l'escola que el que moltes escoles poden proporcionar.
Formes que podeu respondre: parleu amb el vostre fill o adolescent per assegurar-vos que es posen al llit regularment a l'hora d'anar a dormir i que proporcionaran suficients hores de descans per a ells cada nit. A més, assegureu-vos que heu desactivat tots els dispositius de mitjans electrònics abans de dormir.
Si el vostre fill o una adolescent continua tenint problemes per dormir o dormir prou després d'anar a dormir, parleu amb el pediatra sobre altres maneres d'ajudar-vos.
7 -
El professor / altres nens / director de l'escola són mitjansDecodificació de la queixa: el seu fill sent que els altres no els agrada. Parleu amb ells i veure si poden dir-vos exactament quines conductes fan aquestes altres persones perquè el vostre fill truqui a aquestes persones. Feu això perquè el vostre fill truqui a aquestes persones.
Els professors i el personal de l'escola són persones individuals que poden tenir personalitats molt càlides o un comportament més separat. De vegades, els nens i adolescents creuen que el personal de l'escola que s'encarrega de la disciplina és automàticament fred o mitjà.
Si el vostre fill es queixa dels altres fills a l'escola, pot ser el resultat de necessitar millors habilitats socials, ja siguin els altres fills o els seus.
Formes que podeu respondre: si el vostre fill es queixa del personal de l'escola, podeu explicar que diferents persones tenen formes diferents de relacionar-se entre elles. Deixi que el seu fill sap que els professors i el personal que poden no semblar molt personals podrien intentar centrar-se en el material acadèmic que estan ensenyant.
Si és una persona del personal que està a càrrec de la disciplina, parleu amb el vostre fill sobre el que ha de ser tenir-lo a l'escola. També podeu preguntar si el vostre fill veu que la persona del personal sigui amable o servicial a l'escola.
Si el vostre fill descriu el comportament del personal de l'escola que sembla clarament irrespectuós i poc professional, potser haureu d' assenyalar a l'atenció de l'escola .
Si el vostre fill descriu un patró de comportament irrespectuós i mitjà d'altres estudiants, qualsevol violència física o assetjament d'altres estudiants , hauríeu de portar el problema al director de l'escola perquè es pugui millorar la seguretat i el benestar dels menors.