Els joves dotats tenen unes característiques cognitives i socials diferents
Quins són els trets i les característiques que fan que els nens dotats es destaquen dels seus companys? Identificar aquests trets cognitius, socials, emocionals i lingüístics únics no és necessàriament difícil. De fet, per als ulls entrenats, pot ser bastant fàcil detectar un nen dotat. Fins i tot als ulls no tan ben preparats dels pares, és fàcil notar que un nen no és com els altres nens .
Encara així, els pares sovint qüestionen el significat d'aquestes diferències. Saben que el seu fill és intel·ligent, però podria estar realment dotat? Revisar aquesta llista de verificació de les característiques comunes que es troben en els nens dotats és un primer pas ràpid que els pares poden utilitzar per determinar si un nen té talent. Si un nen té molts d'aquests trets, haureu de consultar al seu professor o administrador de l'escola sobre com fer les proves realitzades per determinar si el vostre fill està dotat.
Aquestes proves poden no ser tan fiables en nens petits, de manera que els pares de nens petits, com ara nens petits, poden revisar la llista de trets comuns que es troben en nens dotats .
Els trets cognitius que el senyal són superdotats
El vostre fill és molt observador, extremadament curiós o propens a tenir interessos intensos? Llavors, podria estar dotat. Penseu si el vostre fill adverteix coses que ignoraran els fills o, fins i tot, els adults. Això és un signe de ser observador. I si el vostre fill us molesta constantment amb preguntes sobre tot des del sèrum, ha de menjar un àpat determinat per què hi ha guerra al món, és possible que tinguis un noi dotat a les teves mans.
Tingueu en compte la passió del vostre fill sobre els seus interessos. Quan aconsegueix un hobby nou, pot passar-hi hores? Sembla pensar o parlar de res més? Això indica un gran interès.
Altres trets cognitius que fan que els nens superdotats destaquen inclouen una excel·lent memòria, una llarga atenció, excel·lents habilitats de raonament i poders ben desenvolupats d'abstracció, conceptualització i síntesi.
El vostre fill també pot veure de manera ràpida i senzilla les relacions entre idees, objectes o fets i tenir un pensament fluid i flexible. Els pensaments dels nens dotats tendeixen a ser elaborats i originals, i tenen excel·lents habilitats per resoldre problemes . Aprenen conceptes ràpidament i amb menys pràctica i repetició que els seus companys.
I si el vostre fill té una imaginació inusual o viva que, de vegades, l'aterra a aigua calenta, consideri que és un altre signe de superdotació.
Aspectes socials i emocionals
Els nens dotats es destaquen dels seus companys mitjançant el desenvolupament d'interessos en qüestions filosòfiques i socials. També són molt sensibles , tant emocionalment com físicament. Poden cridar sobre les coses que els altres nens s'enganxen o es queixen d'etiquetes a la roba o les costures en els seus mitjons irritant la seva pell.
A més, els nens dotats presenten una gran preocupació per la justícia i la injustícia. Tendeixen a ser perfeccionistes, energètics i tenen un sentit de l'humor ben desenvolupat, si no peculiar. En general són intrínsecament motivats, és a dir, fixen objectius i desafiaments per si mateixos, més que no pas per obtenir l'aprovació dels altres. Si bé poden relacionar-se bé amb els pares, professors i altres adults, també qüestionen l'autoritat per curiositat o quan creuen que s'ha produït una injustícia.
Traits de llengua
Els trets lingüístics dels nens superdotats també els separaven. Tendeixen a tenir vocabularis extensos i poden llegir abans que els seus companys. Fins i tot si es llegeixen a l'edat estàndard, tendeixen a llegir ràpidament i de forma àmplia. També els agrada preguntar "què passa si" preguntes.
Rasgos addicionals de nens superdotados
El nen dotat gaudeix d'aprendre coses noves. Gaudeix de l'activitat intel·lectual i mostra alegria intel·lectual. És probable que prefereixi llibres i revistes per a nens majors i adopti una actitud escèptica, crítica i avaluativa. Els nens superdotadors tendeixen a tenir un desenvolupament asíncron , és a dir, que poden ser mentalment molt astuts, però reaccionen emocionalment a situacions com un nen, la seva edat, o fins i tot més jove.