Potser l'escola del vostre fill ha enviat a casa una gran informació sobre com estan actualitzant els seus plans d'estudis per tal de complir els darrers estàndards de la ciència , tot en un esforç per millorar l'ensenyament de Ciències, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques (STEM). O potser us alegra que els vostres fills participin en noves classes de STEM a l'escola. O potser el seu fill no està en temes de STEM, i es pregunta si poden obtenir una educació de qualitat per al seu futur que els trobarà interessant.
Per sobre de tot, voleu saber que l'escola del vostre fill està duent a terme els passos necessaris per oferir al vostre fill una educació d'alta qualitat.
Es va promoure el primer STEM com a subjectes importants que necessiten una nova èmfasi a les escoles. Després, de sobte, STEAM es va convertir en un nou acrònim que promocionava el mateix tipus d'habilitats. L'afegit "A" és per a l'art, que vol fer èmfasi en l'ús de la creativitat i els principis de disseny.
Tot i que l'acrònim original és amable, STEM va implicar que un programa era el millor que l'educació científica ofereix una escola, però ara esteu llegint sobre com el vapor és millor. O que les escoles necessiten allunyar-se de STEM i cap al disseny i la innovació, o afegir música per obtenir STEMM o alguna altra variació en STEM. Aquestes noves sigles fan que sembli que STEM ja està obsoleta i que totes les escoles necessiten obtenir-les amb les últimes sigles.
Abans d'entrar en pànic, perquè està segur que el seu fill no tindrà habilitats competitives en camps relacionats amb la ciència i la tecnologia, segueixi llegint per esbrinar quines són totes aquestes sigles.
STEM vs STEAM o STEMM
Enginyeria de tecnologia de ciències i matemàtiques va ser l'acrònim utilitzat per simbolitzar un enfocament modern de la ciència i temes relacionats que ensenya conceptes interrelacionats i se centra en identificar problemes que es resolen amb el pensament crític i les habilitats analítiques.
A continuació, Rhode Island School Of Design va encunyar l'acrònim STEAM, específicament afegint art a la barreja.
Es tracta d'indicar que també s'incorporen elements de bon disseny i plantejaments creatius a l'ensenyament. Altres escoles i educadors també han donat el seu propi gir i acrònim com afegir una segona M per a la música.
També hi ha programes com Thinking Design de Stanford que ensenyen problemes de solució i pensament crític per als problemes del món real que sovint utilitzen les habilitats STEM en projectes.
Al afegir l'art / música / disseny, els educadors creuen que estan utilitzant els dos costats del cervell-analítics i creatius-per desenvolupar els millors pensadors del demà.
En realitat, quan s'aconsegueix, l'elecció de l'acrònim mostra quina marca de mètodes d'ensenyament o d'aprenentatge s'estan utilitzant per impartir STEM. Independentment dels materials que s'utilitzin, un professor o escola encara podria estirar altres elements o materials a la seva docència.
L'acrònim que utilitza l'escola del vostre fill no és l'únic signe d'un programa de qualitat . És molt semblant a un enfocament de marca per a l'educació STEM. Alguns acrònims realment estan marcats per proveïdors de materials curriculars. Si bé les lletres afegides poden indicar l'ús del currículum que fomenta múltiples tipus de pensament, l'absència de lletres extres no significa que els mètodes d'ensenyament estiguin obsolets.
Simplement vol dir que l'escola no està utilitzant una marca determinada per ensenyar STEM.
El que importa és que els elements clau de la bona instrucció STEM estiguin presents a l'aula. En lloc de preguntar al professor del seu fill si ensenyen STEM o STEAM o alguna cosa més, busqueu aquestes marques de qualitat:
- L'aprenentatge de ciències i matemàtiques està relacionat amb problemes del món real
- Hi ha assignacions d'aprenentatge basades en projectes on els estudiants fan observacions, identifiquen problemes i creen solucions de forma independent i amb els seus companys. Així és com els científics realment funcionen.
- Quan sigui apropiat, es tenen en compte el bon disseny i l'estètica dels projectes
- L'aprenentatge basat en projectes inclou l'ús d'altres habilitats del tema de contingut, com ara llegir, escriure de manera clara i persuasiva, utilitzar adequadament les matemàtiques per analitzar dades i molt més.
- Tots els estudiants, incloses les noies, les minories i els estudiants que tenen dificultats tenen oportunitats i accés a la instrucció STEM basada en el projecte.
El que és realment important per a l'educació STEM és que els nens aprenen com STEM s'aplica a les seves vides, juntament amb el pensament crític i les habilitats de raonament que els permeten identificar un problema i trobar maneres de resoldre'l. Trobar aproximacions creatives als problemes nous i existents és una habilitat clau necessària en l'economia actual i en el lloc de treball del futur.