Com ensenyar les habilitats de paraula a la vista a primera vista del nen

Mai és massa aviat per ensenyar a les teves habilitats infantils a primera vista . Els nens comencen a aprendre informació de manera receptiu des dels seus entorns molt abans de la seva capacitat per demostrar-ho a través de les seves paraules i accions. Fins i tot si el vostre fill mostra símptomes inicials de discapacitats d'aprenentatge , podeu donar suport a les habilitats d'alfabetització primerenca del vostre fill en formes adequades per al seu nivell de desenvolupament.

1 -

Llegir, tornar a llegir i llegir alguns més

Llegeix al teu fill uns quants minuts tots els dies. Per als infants, seleccioneu llibres d'imatges que uneixen paraules amb representacions d'aquestes paraules. Hi ha molts llibres adequats per triar que ensenyin colors, números, mides, animals i altres conceptes.

Per als nens petits, seleccioneu llibres amb frases curtes i il·lustracions de colors.

Tant per a nens com per a nens petits, llegir els mateixos llibres una i altra vegada generarà reconeixement de conceptes i desenvoluparà una consciència del llenguatge i els sons.

2 -

Augmentar les habilitats de reconeixement visual i de llenguatge del vostre fill

Sempre que es presenti l'oportunitat, assenyaleu els objectes a les imatges i digueu el nom de l'objecte al vostre fill. Utilitzeu imatges d'objectes familiars, fotos de revistes i objectes en catàlegs. Aquesta activitat ajuda al nen a desenvolupar vocabulari, habilitats de raonament verbal , processament visual, reconeixement d'imatges i memòria.

3 -

Etiqueta objectes a casa teva

En les targetes d'índex, imprimiu noms d'objectes comuns de la llar. Adjunta les cartes als objectes que representen. Quan el vostre fill usi aquests objectes, assenyaleu i digui les paraules a les cartes.

També podeu trobar imatges del catàleg dels objectes, tallar-les i enganxar-les a les fitxes per obtenir més reforç. Quan el vostre fill utilitza un objecte a la casa, com ara una cadira, demana que mostri el seu nom. Si necessita ajuda, mostra l'etiqueta i digues: "Aquesta és una cadira".

Sigues positiu i somriu. Fer això divertit per a tots dos és una forma important d'ajudar al vostre fill a gaudir de l'aprenentatge.

4 -

Feu etiquetes sensorials per a objectes domèstics

Intenta decorar les paraules a les flashcards. Permeteu que el vostre fill triï les decoracions per enganxar sobre les línies de les lletres. Una vegada sec, tindrà targetes amb crestes elevades de cola que formen les lletres.

Els aprenents tàctils poden sentir les lletres a mesura que aprenen. Els nens en edat preescolar poden fer cartes interessants enganxant pasta, fil o lluentons a les lletres. El seu fill pot rastrejar les lletres amb els dits mentre aprengui si ella ho decideix.

Col·loqueu les cartes dels objectes que coincideixen. Com sempre, anima al teu fill a fer una feina ben feta. Quan estigueu preparat, feu que el vostre fill practiqui fer etiquetes sensorials amb targetes en blanc.

5 -

Juga el joc de noms

Aquest joc també requereix etiquetes. Feu que el nen seleccioni quina etiqueta coincideix amb l'objecte. Al principi, seleccioneu dues targetes, una que coincideixi amb un objecte i una que no coincideixi. Demana al teu fill que triï quina targeta coincideix amb l'objecte. Ajuda-la si és necessari.

Manténgase positiu, fins i tot si tria la resposta equivocada. Enviem amb alegria la targeta correcta per col · locar sobre l'objecte. A mesura que desenvolupa les seves habilitats, podeu permetre que triï entre tres, quatre o més targetes per identificar l'objecte.

6 -

Llegint les etiquetes i la concordança

Una vegada que el vostre fill reconeix paraules a les etiquetes i pot dir les paraules en veu alta, és hora de començar a llegir-les en veu alta. Demana-li que llegeixi les cartes. Espereu uns cinc segons per permetre el temps de pensament. Si es perd la paraula, doneu-li la resposta i deixeu de banda la targeta perduda.

Crea una pila de les cartes perdudes i torneu-les a fer amb ella, tenint que dir-li el vostre nom. Practiqueu les cartes esborrades fent coincidir-les amb els objectes i dient-ne els noms. Fixa el joc de l'activitat i elogi els seus esforços.

7 -

Feu noves targetes sense imatges

Una vegada que el vostre fill ha dominat les targetes amb imatges, creeu un nou conjunt de targetes sense imatges. Juga als jocs que figuren més amunt amb les noves cartes. Si el vostre fill té dificultats amb les noves cartes, simplement col·loqueu-les amb objectes al costat de les cartes amb imatges.

Passeu pels jocs que apareixen més amunt mentre es vinculen les targetes amb les targetes ja dominades. A poc a poc, elimineu les cartes amb imatges perquè el vostre fill guanyi familiaritat amb les noves targetes sense imatges.

8 -

Ensenyeu les paraules de vista amb les targetes en pantalla

Utilitzeu un conjunt de flashcards de paraules comuns per ensenyar consonant-vocal-paraules consonants al vostre fill. Comença amb cinc cartes. Llegeix les paraules al teu fill i apunta a la imatge. Feu que trobeu objectes a la vostra casa que coincideixin amb les paraules. Quan el vostre fill es familiaritzi amb el joc, digui la paraula i pregunteu-li que ho digui també.

Jugui amb les cartes durant uns minuts dues o tres vegades a la setmana. Comenceu amb paraules i objectes que el vostre fill pot dir i que estigui disponible a la vostra disposició. Amb el pas del temps, el vostre fill començarà a llegir les paraules de manera independent, i podeu afegir-hi més cartes, algunes a la vegada. La part important és mantenir-la divertida. Si el vostre fill es debat o es frustra, és hora d'aturar-se.