Potenciar les habilitats d'alfabetització primerenca amb aquesta eina important
Les paraules de vista o les paraules d'alta freqüència són paraules bàsiques i habitualment utilitzades en l'idioma anglès que no es poden resumir quan es llegeixen. Constitueixen un gran percentatge de paraules que es troben al començar a llegir materials . A mesura que els nens aprenen a llegir, se'ls anima a memoritzar paraules visuals perquè siguin immediatament reconegudes (a la vista) i no necessiten ser decodificades de cap manera.
Tot i que les paraules són bàsiques, generalment es desglossen en diferents nivells de dificultat segons les paraules comunes. Els nens i els lectors emergents aprenen paraules diferents i més complexes, ja que es fan més avançades en les seves habilitats de lectura. Hi ha moltes maneres en què els pares, els cuidadors i els educadors poden construir un banc de paraules visuals per a nens, que inclou jugar jocs de memòria i treballar amb flashcards. (Per obtenir més informació sobre com treballar amb paraules visuals, llegiu Sight Words per a nens en edat preescolar ).
El recurs més comú per a les paraules visuals prové del Dr. Edward Dolch. Va compilar una llista de 220 paraules que s'utilitzen amb més freqüència en l'idioma anglès (les estimacions van del 50 al 90 per cent del temps). Dolch va dividir la seva llista per nivell (pre-primer, primer, primer grau, segon grau i tercer grau) i per substantius i no substantius.
Dolch's Pre-Primer Sight Words
| a | i | lluny | gran |
| blau | llauna | veniu | avall |
| trobar | per a | divertida | anar |
| ajuda | aquí | Jo | in |
| és | ho | saltar | poc |
| mira | fer | jo | el meu |
| no | un | jugar | vermell |
| correr | dit | veure | el |
| tres | a | dos | up |
| nosaltres | on | groc | vostè |
Algunes de les paraules que es mostren en realitat poden sonar-se (gran, pot, anar, entrar, és, saltar, mirar-me, no, jugar, vermell, executar, veure, tres, , però encara s'inclouen a la llista com a paraules que tots els lectors han de saber a la vista, sense haver de sonar.
A la taula següent es mostren algunes paraules de la llista original de Dolch, així com altres paraules que són un bon començament per a nens petits (preescolars i educadors d'infants per aprendre):
Paraules bàsiques de vista bàsica per a nens en edat preescolar i preescolar
| a | sóc | una | i |
| a | són | gran | llauna |
| fer | avall | per a | divertida |
| anar | té | tenir | ell |
| aquí | in | Jo | és |
| ho | M'agrada | poc | mira |
| jo | el meu | no | no |
| on | jugar | dit | veure |
| ella | tan | el | a |
| up | vostè | nosaltres | on |
Tingueu en compte que el terme paraules de visió a vegades s'intercanvien amb el vocabulari vocabulari de la vista, però tenen significats lleugerament diferents. Un vocabulari de visió realment es refereix a totes les paraules que un lector de qualsevol edat pugui saber a la vista. Com a paraules d'expressió, les paraules d'un vocabulari de la vista tampoc no necessiten descodificació, però poden incloure noms entre altres termes.
Una nota ràpida sobre el desenvolupament de la primera infància. Només perquè aquestes paraules estiguin disponibles perquè el seu fill aprengui, no vol dir que ell o ella necessiti aprendre-les. Si el vostre fill està interessat en llegir, segurament aneu endavant i reviseu aquestes paraules, però no us sentiu pressions si el vostre fill no està interessat o no sembla que sigui entès encara.
També conegut com: paraules d'alta freqüència