Un psicòleg infantil aborda l'absentisme basat en l'ansietat
Tens dificultats perquè el teu fill vagi a l'escola? La negativa a l'escola és un problema comú segons Christopher Kearney, Ph.D., un psicòleg infantil infantil i el director de la Clínica de Refusió i Ansietat de la UNLV. Descobriu com pot afectar el vostre fill i com tractar-lo.
Refusió escolar enfront de la fòbia escolar
La negativa escolar és un absentisme basat en l'ansietat que no es refereix a una por específica.
L'absentisme basat en la por, de vegades anomenat fòbia escolar , és diferent i només s'aplica a una petita minoria de nens.
També hi ha una diferència entre el rebuig escolar i el comportament de rebuig escolar, que inclou moltes raons que no es basen en l' ansietat . Pot incloure saltar l'escola per socialitzar-se amb els amics.
Signes de denegació escolar
És possible que vegeu un patró de les classes que falten en el seu fill o si és crònicament tard. El seu fill pot queixar de l'escola i les amenaces a l'escola. El vostre fill pot tenir tipus de queixes físiques imprevistes i inestables, com ara dolors d'estómac, mals de cap, dolor abdominal i mal d'esquena. Molts nens tindran símptomes més evidents com la diarrea o els vòmits.
Quan apareix la negativa escolar
La negativa escolar pot passar a qualsevol edat. El temps de major risc és quan els nens entren a l'escola mitjana, d'entre 10 i 13 anys.
El següent risc més alt és que els nens entren a un nou edifici escolar per primera vegada, com ara entrar a la preescolar, l'escola mitjana o l'escola secundària.
També és més probable quan una família es trasllada a un nou districte escolar.
Obtenció d'ajuda
Kearney nota que és necessari quan el comportament interfereix amb el funcionament quotidià del nen o de la família. "Ha arribat a un punt, per exemple, on els graus del nen pateixen, on hi ha molts conflictes familiars, on els pares no tenen molta feina, on la família té problemes legals o hi ha molts arguments això està passant? " Aquest punt es podria arribar en qüestió de dies, o és possible que pugueu fer front més temps.
Podeu demanar ajuda d'un psicòleg o demanar ajuda a l'escola per obtenir assessorament.
Treballant amb l'escola
És important treballar amb la vostra escola per garantir que les seves solucions compleixin les seves polítiques. De vegades, els funcionaris escolars poden desenvolupar un pla 504. Si un nen ha estat fora de l'escola durant un temps, es podria coordinar un programa a temps parcial i es podria negociar la quantitat de maquillatge necessari. Els funcionaris escolars poden ajudar amb un pla per a una major supervisió i escoltar un nen d'una classe a una altra.
Reptes comuns
Kearney diu que massa indulgència és el problema més gran. "L'opció predeterminada sempre hauria d'enviar el nen a l'escola i mantenir aquesta expectativa". Ell assenyala que els pares es deixen indulgents per deixar que el nen quedi a casa, donant lloc a problemes addicionals. Els nens reben un reforç perquè quedar-se a casa significa menys ansietat, a més de poder gaudir d'activitats agradables. "Rebutgen l'escola potser no per tots els problemes d'ansietat, sinó per les recompenses tangibles que reben a casa".
Si un nen diu que aniran a l'escola però passen el dia a la biblioteca en comptes de la classe, Kearney considera que és un bon primer pas. A l'escola, continuaran tenint totes les pautes d'anar a l'escola.
"Moltes vegades, el que passarà serà que tornen a connectar amb els seus amics i, si no, almenys, els tenim en un punt on els tenim a l'escola".
Una paraula de Verywell
La negativa escolar és més freqüent i pot ser perjudicial per a les famílies. Si esteu davant d'aquest problema, busqueu ajuda perquè el vostre fill tingui més possibilitats d'èxit a l'escola.
> Font:
> Kearney, Christopher. Entrevista personal. Juliol de 2010.