En segon grau, podeu esperar que el vostre fill iniciï un aprenentatge seriós. El seu fill pot assistir a les coses durant un període de temps més llarg i està començant a desenvolupar una sèrie d'habilitats cognitives més sofisticades que són importants per al currículum de segon grau .
Habilitats cognitives importants per al segon grau
Habilitat: Comença a comprendre els diners, tant literalment com conceptualment.
Per què és important: per a molts nens, comptar diners és un concepte difícil, sovint perquè el valor de les monedes no sembla que coincideixi amb la seva mida. En segon grau, el vostre fill començarà a conèixer les denominacions de diners i com es poden combinar per fer diferents quantitats.
També aprendrà sobre el comerç i el valor dels diners com a instrument negociable. Podeu ajudar al vostre fill a millorar aquesta habilitat compaginant un sistema de pagament per a tasques extra o donant-li una petita pensió amb la qual pugui obtenir pressupost.
Habilitat: la capacitat de pensar es veu afectada per les emocions i les preocupacions.
Per què és important: aquesta habilitat és més com una "anti-habilitat" dels tipus. A aquesta edat, el seu fill té dificultats per centrar-se tant en les emocions com en les habilitats de pensament alhora. Si el vostre fill es preocupa per alguna cosa o hi ha canvis que poden provocar el seu estrès, és una bona idea comunicar - se amb el seu professor .
D'aquesta manera, el professor pot ser conscient que una disminució de l'atenció o el descens de qualificacions no està necessàriament vinculada a la comprensió del tema del seu fill.
Habilitat: Capaç d'explicar el temps i tenir sentit quant de temps són els increments.
Per què és important: a l'edat dels rellotges digitals i els telèfons mòbils, alguns nens manquen d'aquesta habilitat o són lents per desenvolupar la capacitat de llegir un rellotge i fer un seguiment del temps.
No obstant això, és una fita important per seguir la rutina de l'aula, saber fins a la següent activitat o classe o simplement poder estimar quants minuts o hores es durà a terme un projecte.
Habilitat: ha superat l'ambigüitat a l'esquerra i la dreta. És a dir, sap quin costat queda i quina part té raó sense haver de pensar-hi.
Per què és important: la veritat és que algunes persones (inclòs) mai no desenvolupen plenament aquesta habilitat i han de pensar moltíssim en poder dir a la dreta. Encara que aquestes persones solen fer-ho bé, poden causar dificultats amb les habilitats del mapa i altres activitats direccionals. Per a alguns estudiants, no saber desviar-se de la dreta també pot causar problemes amb l'escriptura a mà i les habilitats esportives, ja que no són capaços de identificar de manera verbal la mà dominant.
Habilitat: té una major capacitat per fer matemàtiques mentals , així com treballar amb nombres abstractes i més grans (3 dígits).
Per què és important: els avantatges d'aquesta habilitat són bastant obvis. Com que els alumnes de segon grau comencin a treballar amb un nombre més gran i aprenen a multiplicar-se i reagrupar-se, poder fer matemàtiques mentals i accedir ràpidament a les respostes es converteix en una necessitat. La configuració i resolució de problemes de paraules sovint es basen en aquesta habilitat, a més de fer proves d'altes apostes per a les quals no es permetrà el paper de zero.