En poques paraules, els serveis auxiliars són serveis de suport que es proporcionen als nens amb discapacitat per ajudar-los a assolir els seus objectius educatius individuals (IEP). Els serveis auxiliars inclouen serveis com ara la parla, la teràpia física i laboral, que també s'anomenen serveis relacionats o auxiliars i serveis complementaris.
Exemples
La logopèdia és un dels serveis auxiliars més habituals que s'ofereixen als nens en programes d'educació especial als districtes escolars de tot el país.
Sovint, els nens reben més d'aquests serveis els més joves que són. Per exemple, rebrien la major part d'aquests serveis en els graus K-2, una mica menys en els graus 3-4 i molt menys en els graus 5-12.
Quan els nens estan en els primers cursos de primària, no és estrany que rebin almenys 60 minuts de tractament de la parla per setmana. La teràpia es pot proporcionar en increments durant tota la setmana, amb un nen individual o amb un petit grup de nens amb trastorns relacionats amb el llenguatge.
Fins i tot els nens que no necessiten discurs o fisioteràpia adaptativa necessiten serveis auxiliars. Els nens amb trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH), per exemple, també reben serveis suplementaris. Aquests serveis inclouen classes de tutoria o extracció. Això és degut a que els estudiants amb TDAH tenen problemes per concentrar-se en grans grups d'estudiants on s'enfronten a una sèrie de distraccions. Els serveis auxiliars per a estudiants amb TDAH també inclouen programes extraescolars i allotjament especial per als estudiants mentre estan a la classe.
Els districtes escolars proporcionen una major quantitat de serveis auxiliars quan els nens són joves perquè es donen compte de la importància de la detecció precoç dels problemes d'aprenentatge, com els trastorns de la parla. En treballar amb el nen quan encara és molt jove, el personal de l'escola pot ajudar al nen a superar el trastorn.
Atès que el nen cada vegada més domina els problemes lingüístics que té, necessitarà menys i menys serveis auxiliars.
En conseqüència, si els pares adverteixen que el seu fill sembla tenir un problema d'aprenentatge d'algun tipus, és imprescindible que obtinguin ajuda per al nen immediatament. Si ho fa, dóna al nen la millor oportunitat d'èxit i superar el problema mentre encara són joves.
Els serveis auxiliars estan disponibles per a tots els nens
Fins i tot els pares que tenen fills d'educació domiciliària o els han enviat a escoles privades tenen dret a serveis auxiliars per cortesia del seu districte escolar públic si s'ha determinat que els nens tenen una discapacitat d'aprenentatge o un altre trastorn que requereix una intervenció perquè funcionin de manera òptima a l'escola. Tanmateix, els serveis que el nen necessita s'han de resumir en el seu IEP i els estudiants poden accedir als centres privats si aquestes escoles no tenen els serveis disponibles.
Noms alternatius
La frase serveis auxiliars a vegades s'utilitzen per significar el mateix que els serveis relacionats o auxiliars i serveis complementaris. Quins serveis ha de rebre un nen amb necessitats especials es detallaran a l'IEP.
L'avaluació del nen, l'examen mèdic i les observacions de professors i pares poden determinar conjuntament quins serveis auxiliars són adequats.