Tot i que els pares sovint es queixen de dificultat per entrenar als seus fills, per a la majoria de famílies, la formació de potty és una experiència bastant fàcil. Fins i tot quan hi ha problemes o els nens mostren signes de resistència a l'entrenament de potty, en general, eventualment es convertiran en potty entrenats.
Signes de preparació
No obstant això, aquest no és sempre el cas per als nens amb retards o discapacitats del desenvolupament, com l'autisme, la síndrome de Down, el retard mental, la paràlisi cerebral, etc.
Els nens amb necessitats especials poden ser més difícils de fer trens.
La majoria dels nens mostren signes de preparació física per començar a utilitzar el vàter com a nens petits, generalment entre els 18 mesos i els 3 anys, però no tots els nens tenen la predisposició intel·lectual i / o psicològica d'estar entrenats a aquesta edat. És més important mantenir el nivell de desenvolupament del seu fill i no la seva edat cronològica quan consideri iniciar la formació de potty.
Els signes de preparació intel·lectual i psicològica inclouen poder seguir instruccions senzilles i ser cooperatives, sentir-se incòmode amb bolquers bruts i voler canviar-los, reconèixer quan té una bufeta plena o necessita un moviment intestinal, podent dir-li quan necessita orinar o tenir un moviment intestinal, demanant utilitzar la butaca o demanar roba interior regular.
Els signes de preparació física poden incloure la possibilitat de saber quan el nen està a punt d'orinar o tenir un moviment intestinal per les seves expressions facials, postures o pel que diu, quedant-se seca durant almenys 2 hores alhora, moviments
També és útil si pot vestir-se i desvestir-se, almenys parcialment.
Problemes Potty Training Children amb necessitats especials
Els nens amb discapacitat física també poden tenir problemes amb la formació de potty que impliquen aprendre a treure el pot i es despullen. Pot ser necessari fer una butaca especial i altres adaptacions per a aquests nens.
Les coses que cal evitar quan entrenen al bany i ajuden a prevenir la resistència comencen durant un temps estressant o un període de canvi en la família (mudança, nadó nou, etc.), empènyer al vostre fill massa ràpid i castigar errors. En lloc d'això, hauríeu de tractar accidents i errors a la lleugera. Assegureu-vos d'anar al ritme del vostre fill i mostrar un fort impuls i un elogi quan tingui èxit.
Atès que un signe important de preparació i un motor per iniciar la formació de potty implica ser incòmode en un bolquer brut, si el seu fill no està molestat per un bolquers suau o mullat, potser haureu de canviar-lo a roba interior o pantalons de formació durant el dia entrenament Els altres nens poden seguir utilitzant un bolquer o pull-ups si se'ls molesta i ja sabeu quan estan bruts.
Un cop estiguis preparat per començar a entrenar, pots triar una butaca. Podeu que el vostre fill l'adorni amb adhesius i seureu amb la seva roba per mirar la televisió, etc. per ajudar-vos a acostumar-s'hi. Cada vegada que el seu fill mostra signes de necessitat d'orinar o tenir un moviment intestinal, haureu de portar-lo a la butaca i explicar-li el que voleu que faci. Feu una rutina consistent de fer-li anar al potty, treure la roba, seure al potty i, després d'haver acabat, aixecar-se la roba i rentar-se les mans.
Al principi, només haureu de mantenir-lo assegut durant uns minuts alhora, no insistiu i estigueu preparats per retardar l'entrenament si mostra resistència. Fins que va al potty, podeu intentar buidar els seus bolquers bruts a la seva cadira petita per ajudar a demostrar el que voleu que faci.
Potty Training Children amb necessitats especials
Una part important de l'entrenament amb nadons amb necessitats especials és utilitzar freqüentment el potty. Això generalment inclou el 'bany programat' tal com es descriu en el llibre 'Toilet Training Without Tears' del Dr. Charles E. Schaefer. Això "assegura que el vostre fill té freqüents oportunitats d'utilitzar el vàter". La sessió al potty hauria de passar "almenys una o dues vegades a cada hora" i després de preguntar: "Has d'anar al pisti?" Fins i tot si diu que no, tret que sigui totalment resistent, és una bona idea portar-lo a la barraca de totes maneres.
Si aquesta rutina és massa exigent en el seu fill, llavors pot portar-lo al potty amb menys freqüència. Pot ajudar a mantenir una carta o diari de quan sovint es mulla o es posa sòlid perquè sàpiga els millors moments per tenir-lo assegut al potty i maximitzar les possibilitats que tingui que anar. També és molt probable que vagin després de dinars i aperitius i que és un bon moment per portar-lo al potty. Les visites freqüents durant els temps que és probable que utilitzi el potty i menys visites al potty en altres moments del dia és una altra bona alternativa. Altres bones tècniques inclouen el modelatge, on permet que el vostre fill vegi familiars o altres nens que utilitzin el vàter i que usin observacions observacionals. Això implica narrar el que està passant i fer preguntes mentre la formació de potty, com ara "només has estat assegut al potty?" o "només heu picat al potty?"
Fins i tot després que comenci a utilitzar el potty, és normal tenir accidents i tornar-lo a tornar o recaure de vegades i negar-se a utilitzar el potty. Estant completament entrenat, amb el seu fill que reconeix quan ha d'anar a l'orinal, va físicament al bany i tira els pantalons, orina o té un moviment intestinal a l'orifici, i es vesteix, pot prendre temps, de vegades fins a de tres a sis mesos. Tenir accidents o, en ocasions, negar-se a utilitzar el potty és normal i no es considera resistència.
A principis de la formació, la resistència s'ha de tractar amb només suspendre la formació durant unes setmanes o un mes i tornar a intentar-ho. A més de molts elogis i estímuls quan usa o fins i tot se senti al potty, les recompenses materials poden ser un bon motiu. Això pot incloure adhesius que pot utilitzar per decorar la seva cadira petita o una petita joguina, aperitiu o tracte. També podeu considerar l'ús d'una carta de recompenses i obtenir un tracte especial si obté tants adhesius al vostre gràfic.
També podeu donar rebosteria o recompensa per mantenir-se en sec. Pot ajudar a comprovar que no ha tingut un accident entre les visites al potty. Si està sec, després d'estar molt entusiasmat i oferint elogis, ànims i fins i tot una recompensa, pot ajudar a reforçar la seva no tenir accidents.
Pràctica positiva per a accidents
Una altra tècnica útil és la "pràctica positiva dels accidents". El Dr. Schaefer descriu això com el que hauria de fer quan el seu fill tingui un accident i es mulli o deixeu de fumar. Aquesta tècnica consisteix a dir-li al nen el que ha fet, portar-lo al pot on es pot netejar i canviar-se (encara que probablement necessitarà ajuda) i després practicar-lo utilitzant el potty. El Dr. Schaefer recomana passar pels passos habituals d'utilitzar l'olla almenys cinc vegades, començant quan "el nen camina al bany, baixa els pantalons, se senti breument al vàter (de 3 a 5 segons), s'aixeca, puja els pantalons , es renta les mans i torna al lloc on es va produir l'accident ". Una vegada més, tot i que està intentant ensenyar-li les conseqüències de tenir un accident, això no hauria de prendre la forma de càstig.
Tot i que pot trigar una mica de temps i requereix molta paciència, molts nens amb necessitats especials poden ser entrenats amb capacitat per a l'edat de 3 a 5 anys. Si continua tenint problemes o el seu fill és molt resistent, consideri la possibilitat d'obtenir ajuda professional.
A més del vostre pediatre, podeu obtenir ajuda d'un terapeuta ocupacional, especialment si el vostre fill té alguns retards motors que provoquen la dificultat d'entrenament de potty, un psicòleg infantil, especialment si el vostre fill només és resistent a l'entrenament de potty i un pediatre del desenvolupament.