La pubertat precoç té molts efectes
Les nenes de tan sols 7 o 8 anys poden experimentar signes de pubertat primerenca. Quines són les conseqüències psicològiques d'arribar a la pubertat tan primerenc?
Tarifes més altes de depressió i ansietat
Els nens que experimenten pubertat primerenca tenen taxes més altes de depressió i ansietat en comparació amb els seus companys. Aquest efecte es troba constantment en les nenes, però les troballes que involucren a nens són menys clares.
Potser el més inquietantment, el risc millorat de depressió i ansietat pot estendre's fins als anys de la universitat.
Major risc d'abús de substàncies
Les nenes i els nens que experimenten pubertat precoç també poden estar en major risc d'abusar de substàncies. Fumar, en particular, sembla ser molt més comú entre els nens que maduren primerament en comparació amb els seus companys de maduració tardana o madura. Alguns estudis indiquen que l'augment del risc d'abús de substàncies s'estén fins a principis dels anys vint.
Activitat sexual anterior
Arribar a la pubertat d'hora també pot posar un fill en risc d'una activitat sexual anterior en comparació amb els seus companys. Alguns estudis indiquen que les nenes també són més sexualment promiscuades quan es desenvolupen d'hora. Malauradament, l'activitat sexual primerenca i la promiscuïtat s'associa amb un major risc d'embaràs en l'adolescència. L'embaràs adolescent té les seves pròpies conseqüències psicològiques, incloent una major taxa d'abandonament, un ingrés de vida més baix i un major risc de tenir més fills mentre encara és un adolescent.
Baixa autoestima i imatge corporal
Les nenes que arriben primerenca també solen patir una menor autoestima i una imatge corporal més baixa que els seus amics que maduren a temps o tard. Els nens en desenvolupament primerenc semblen evitar aquests efectes negatius.
Resultats acadèmics més baixos
Finalment, alguns estudis constaten que les noies que experimenten pubertat primerenca fan més pobres a l'escola en comparació amb els seus companys.
La seva disminució de l'assoliment acadèmic es pot estendre a través dels anys de batxillerat i possiblement més enllà. Igual que els resultats de l'autoestima i la imatge corporal, les troballes relacionades amb els resultats acadèmics semblen restringides a les nenes; els nois també ho fan acadèmicament, independentment de quan arribin a la pubertat.
Font:
Biro, Frank M., et al. (2010). Mètode d'avaluació puberal i característiques bàsiques en un estudi longitudinal mixt de les noies. Pediatria. Obtingut el 13 d'agost de 2010:
Santelli, JS, Orr, M., Lindberg, LD i Diaz, DC Canviant el risc de comportament de l'embaràs entre els estudiants de secundària dels Estats Units. Revista de Salut Adolescents. 2009. 45: 25-32.
Walvoord, Emily C. El calendari de la pubertat: està canviant? Importa? Revista de Salut Adolescents. 2010. 1-7.