Comprensió de l'inventari de desenvolupament Battelle per a nens petits
Aprendre si un nen té demores de desenvolupament el més aviat possible és important per evitar retards i ajudar al seu fill a aprendre. Com s'utilitza l'inventari de desenvolupament de Battelle per avaluar els nens de set anys i mig per retards de desenvolupament?
Avaluació del desenvolupament del nen i el nen
Moltes persones estan familiaritzades amb proves estandarditzades i proves de desenvolupament per a nens i nenes en edat escolar, però hem après que la detecció i el tractament dels retards del desenvolupament són importants tan aviat com se sospita que, quan un nen encara està i un nen, un nen o un nen petit .
Afortunadament hi ha proves especialitzades per a aquest grup d'edat, anomenat inventari de desenvolupament de Battelle.
Inventari de desenvolupament Battelle
L'inventari de desenvolupament de Battelle és una avaluació per a nens i nens de fins a set anys. Es tracta d'una avaluació flexible i semiestructurada que utilitza una combinació de fonts com ara:
- Observació del nen
- Entrevistes amb pares i cuidadors
- Una història de desenvolupament exhaustiva (revisió dels fites aconseguits cada edat i més)
- Història social
- Interacció amb el nen que utilitza materials com joguines, joguines, qüestionaris i tasques
Proves infantils i infantils per retards en el desenvolupament
L'inventari de desenvolupament de Battelle és un tipus d'avaluació que s'utilitza habitualment per determinar si els infants i els nens es troben amb fites de desenvolupament . Els fites avaluats inclouen coses com quan un bebè va somriure, va riure i va aprendre a trobar el lloc sol. Els fites del desenvolupament es divideixen en quatre categories generals:
- Fites físiques com seure, arrossegar i caminar
- Fites cognitives com ara expressions facials i aprenentatge de l'alfabet
- Fites socials i emocionals com el reconeixement de les seves pròpies emocions i les emocions dels altres a través del joc
- Fites de comunicació com quan es parlaven les primeres paraules i aprenen gramàtica amb l'edat
Una revisió d'aquests fites ajudarà a determinar si un nen mostra signes inicials de discapacitats d'aprenentatge o té un retard significatiu del desenvolupament . És important comprendre la diferència entre retards del desenvolupament i discapacitats d'aprenentatge ja que els retards del desenvolupament no necessàriament preveuen que un nen tindrà discapacitats d'aprenentatge en el futur. Molts nens "superen" aquests retards, però poden ser molt útils per dirigir-vos a buscar discapacitats d'aprenentatge abans que tinguin un efecte més gran en el vostre fill.
Proves de desenvolupament infantil
Battelle es pot utilitzar per avaluar el desenvolupament infantil mitjançant l'observació de la interacció entre un examinador i un nen o pare i un nen. Els examinadors observen les respostes del nen i marquen segons criteris estandarditzats. L'aportació dels pares i dels cuidadors és una part important del procés d'avaluació de la discapacitat de l' aprenentatge en la recopilació d'informació sobre la història i les interaccions i el desenvolupament del nen que tenen lloc més enllà de la sessió de prova.
Prova de desenvolupament infantil i preescolar
Quan Battelle s'utilitza per avaluar el nen a través del desenvolupament preescolar, la majoria de les tasques d'avaluació impliquen que l'examinador interactuï amb el nen fent servir joguines, jocs i tasques.
Els examinadors observen la capacitat del nen de seguir les instruccions, interactuar amb els altres i realitzar tasques. La informació dels pares també s'utilitza per avaluar àrees que no es poden observar durant una sessió de prova. A mesura que els nens realitzen tasques i responen a les indicacions de l'examinador, el seu rendiment es marca basant-se en criteris estandarditzats.
Desenvolupament infantil i nen petit
Battelle avalua cinc dominis del desenvolupament de la primera infància. Això inclou:
- Comportament adaptatiu: els comportaments adaptatius són aquells que, com a adults, són necessaris per funcionar de forma independent a la societat. Certament, els infants i els nens més petits no necessiten poder equilibrar un compte de xecs, però les habilitats adaptatives adequades per a l'edat es valoren acuradament. Aquests poden incloure habilitats com vestir-se, fer amics i seguir regles bàsiques per evitar perills (com agafar la mà d'un adult mentre creuen un carrer molt transitat).
- Habilitats personals i socials: les habilitats socials, més conegudes pel seu paper en els trastorns de l'espectre autista, són diferents de les habilitats comunicatives del llenguatge expressiu i receptiu que es detallen a continuació.
- Motor: l'avaluació del desenvolupament motor inclou l'avaluació de les habilitats motrius grosses i les habilitats motores fines .
- Comunicació: l'avaluació de la comunicació inclou l'avaluació del llenguatge expressiu (principalment llengua parlada en aquest grup d'edat) i el llenguatge receptiu (comprensió del llenguatge oral).
- Habilitats cognitives: les habilitats cognitives són, bàsicament, la capacitat d'una persona d'obtenir el significat i el coneixement de l'experiència i la informació. Per exemple, aquí teniu un exemple d' habilitats cognitives que el vostre fill necessita abans de l'escola infantil .
Els resultats de l'avaluació es poden utilitzar per determinar si hi ha demores, i la importància d'aquests retards en comparació amb els altres en el grup d'edat del nen. Conegui més sobre el procés d'avaluació de la discapacitat de l'aprenentatge
Fonts:
Ghassabian, A., Sundaram, R., Bell, E., Bello, S., Kus, C., i E. Yeung. Fites brutes del motor i posterior desenvolupament. Pediatria . 2016. 138 (1): pii: e20154372.
Rubio-Codina, M., Araujo, M., Attanasio, O., Munoz, P., i S. Grantham-McGregor. Validesa concurrent i factibilitat de la prova curta actualment utilitzada per mesurar el desenvolupament de la primera infància en estudis de gran escala. PLoS One . 2016. 11 (8): e0160962.