El raonament abstracte inclou habilitats de resolució de problemes
El pensament abstracte és la capacitat de processar idees que impliquen idees complexes visuals o basades en el llenguatge que no s'associen fàcilment amb idees concretes. Les idees abstractes solen ser invisibles, complexes i subjectives, en comparació amb idees concretes que solen ser visibles i objectives. Per exemple, la justícia és un concepte abstracte, mentre que un oficial de policia és una idea concreta.
Les habilitats de pensament abstractes són importants en l'estudi d'assignatures com matemàtiques aplicades, ciències i estudis socials . El pensament abstracte és essencial en nivells superiors de pensament com els descrits a la Taxonomia Bloom.
Si el vostre fill ha estat diagnosticat amb una discapacitat d'aprenentatge i també té dificultats per entendre com abordar les tasques d'aprenentatge, pot tenir debilitats en l'àmbit del raonament abstracte. Conegueu per què la capacitat d'implicar-se en un raonament abstracte és important en l'avaluació de l'educació especial i com aquesta capacitat pot beneficiar els estudiants a l'aula i al món real.
Exemples d'habilitats de raonament abstractes
Les tasques de raonament abstractes inclouen la capacitat d'entendre les assignatures a un nivell complex mitjançant l'anàlisi i l'avaluació i la capacitat d'aplicar el coneixement en la resolució de problemes mitjançant l'ús de la teoria, la metàfora o l'analogia complexa.
La capacitat d'entendre les relacions entre idees verbals i no verbals també forma part del raonament abstracte.
Per exemple, l'ús d'estadístiques per predir el resultat d'una elecció és un exemple de raonament abstracte aplicat a un problema del món real. Els estudiants en classes de matemàtiques poden treballar en aquests problemes, més a mesura que envelleixen i dominen les matemàtiques bàsiques.
Com funcionen els problemes de raonament abstractes
Els problemes abstractes solen ser visuals i normalment no impliquen idees socials.
Un exemple és predir el que ve després en una seqüència de formes reconeixent que hi ha un patró i una relació. El raonament abstracte sol avaluar-se com a part de les proves d' intel·ligència . Aquesta capacitat de raonament és important perquè permet als estudiants aplicar el que aprenen de maneres complexes. Els nous estàndards educatius, com ara els estàndards comuns del Common State, fan èmfasi en aquestes habilitats. Tot i que la memorització rotunda és útil, els educadors creuen cada cop més aquestes estratègies.
Molts estudiants amb discapacitat cognitiva d' aprenentatge i altres trastorns tenen debilitats en el raonament abstracte i poden beneficiar-se de la instrucció directa en habilitats de resolució de problemes. També poden beneficiar-se de la teràpia lingüística per ajudar-los a aprendre a utilitzar el llenguatge per entendre i resoldre problemes.
Si sospiteu que el vostre fill té una discapacitat d'aprenentatge perquè està tenint dificultats en aquesta àrea, no retardi la seva avaluació per possibles trastorns. La intervenció inicial és la clau per ajudar els nens amb discapacitats d'aprenentatge a continuar el seu progrés acadèmic. Si es troba que té un trastorn d'aprenentatge, el vostre fill potser hauria de treballar més per implicar-se en un raonament abstracte, però el trastorn no farà que sigui impossible utilitzar les habilitats involucrades en aquest raonament, ja sigui per resoldre problemes o per entendre com es connecten les idees .
Raonament abstracte en proves d'intel·ligència
En les proves de quocient d'intel·ligència (IQ), alguns conceptes abstractes són considerats per ser menys tendencials que els conceptes basats en el llenguatge. Tanmateix, els nens que han estat exposats a joguines que construeixen habilitats de raonament abstractes, com ara blocs, joguines de joguines, joguines geomètriques o altres joguines de construcció i resolució de problemes poden millorar les seves capacitats de raonament abstractes.
Tenint en compte això, fins i tot si el vostre fill no ha estat diagnosticat amb una discapacitat d'aprenentatge, pot ser que tingui el millor interès d'utilitzar els joguets abans esmentats. Aquestes joguines no solen sentir-se com a feina als nens, sinó com a entreteniment.
Els pares poden utilitzar aquestes joguines amb els seus fills tant per vincular com per afinar les habilitats de raonament abstractes dels seus petits.