En relació amb el desenvolupament humà, la paraula "domini" fa referència a aspectes específics del creixement i el canvi. Els dominis principals del desenvolupament inclouen social-emocional, físic , lingüístic i cognitiu.
Sovint els nens experimenten un canvi significatiu i obvi en un domini a la vegada, pel que pot semblar que un domini en particular és l'únic que experimenta un canvi de desenvolupament durant un període determinat de vida.
De fet, però, el canvi típic també passa també en els altres dominis, però es produeix de forma gradual i menys prominent.
Física
El domini físic cobreix el desenvolupament de canvis físics, creixent en grandària i força, i el desenvolupament de les habilitats motrius grosses i les habilitats motores fines. Aquest domini inclou el desenvolupament dels sentits i l'ús d'ells. El desenvolupament físic pot estar influït per la nutrició i la malaltia.
Cognitiu
Aquest domini inclou el desenvolupament intel·lectual i la creativitat. Els nens desenvolupen la capacitat de processar pensaments, prestar atenció, desenvolupar records, comprendre el seu entorn, elaborar i executar plans i realitzar-los. També s'expressa la creativitat. Jean Piaget va esbossar cinc etapes de desenvolupament cognitiu: estadi sensorimotor des del naixement fins als 2 anys, etapa preoperacional d'edats entre 2 i 6, etapa operativa concreta dels 7 anys a 11 anys i etapa operativa formal des dels 12 anys fins a l'edat adulta.
Social-emocional
Aquest domini inclou el creixement d'un nen en la comprensió i el control de les seves emocions. També identifiquen el que senten els altres. El nen desenvolupa fitxers adjunts a altres i aprèn a interactuar amb ells. Desenvolupen la capacitat de cooperar, mostrar empatia i utilitzar el raonament moral.
Els nens i adolescents desenvolupen moltes relacions, des de pares i germans fins a companys, professors, entrenadors i altres persones de la comunitat. Els nens desenvolupen l'autoconeixement i la identificació amb diferents grups. El seu temperament innat també entra en joc.
Llenguatge
El desenvolupament del llenguatge depèn dels altres dominis de desenvolupament. La capacitat de comunicar-se amb els altres creix des de la infància. Els aspectes del llenguatge inclouen la fonologia (creació de sons del discurs), la sintaxi (gramàtica - com es formen les oracions), la semàntica (què signifiquen les paraules) i la pragmàtica (que es comunica en situacions socials tant verbalment com no verbalment). Els nens desenvolupen aquestes habilitats a diferents ritmes.
Desenvolupament del domini en els anys intermitents
Per exemple, els tweens solen demostrar desenvolupaments significatius en el domini social-emocional, ja que els companys s'assemblen més a les seves vides i aprenen a dur a terme amistats a llarg termini . Els pares solen observar importants augments en les habilitats socials durant aquest temps.
D'altra banda, el desenvolupament del llenguatge és menys central durant els anys intermedis; els principals augments evidents en el desenvolupament del llenguatge es van produir abans de la vida. Tot i així, el desenvolupament del llenguatge continua produint-se durant els anys intermedis.
Per exemple, els tweets adquireixen vocabulari nou i milloren la seva velocitat i comprensió al llegir.
En definitiva, el desenvolupament en determinats dominis pot semblar més destacat durant determinades etapes de la vida, però els nens pràcticament sempre experimenten algun grau de canvi en tots els dominis. Per tant, el desenvolupament és un procés multifacètic format per creixement, regressió i canvi en molts dominis diferents.
Font:
Berger, Kathleen. La persona en desenvolupament a través de la vida útil. 7a edició de 2008. Nova York: val la pena.