La conducta està informada per la curiositat i el desig de provar els límits
Els nens de set anys es troben a la cúspide de la infància i els preadolescents. A l'edat de 7 anys, hauran deixat enrere el jardí d'infants per navegar per les aigües poc freqüents de l'escola primària. Al mateix temps, tot i romandre allunyats dels reptes de l'adolescència, es faran més conscients (i curiosos).
El comportament del nen és probable que reflecteixi aquest període transitori de desenvolupament.
En general, els nens de 7 anys són capaços de demostrar una concentració prolongada i tindran més paciència davant els obstacles i els contratemps. El seu nivell d'atenció serà més llarg i la seva capacitat de concentrar-se en múltiples activitats
També tindran millors habilitats cognitives i físiques i podran realitzar tasques quotidianes amb més facilitat. Això es tradueix en menys frustració i millor autocontrol ja que aprenen a fer malabars amb l'escola, la vida social i la vida familiar amb major facilitat.
Dit això, aquest període de desenvolupament infantil és aquell en el qual els nens hauran de posar a prova els límits. Es pot esperar que els pares s'enfronten a la mentida i la caiguda ocasional (encara que les ràfegues fora i fora seran menys freqüents). D'altra banda, els problemes de comportament com ara parlar poden tenir un significat totalment nou a mesura que els nens es tornen més articulats i capaços d'expressar els seus pensaments.
Què informa un comportament de 7 anys?
Els límits d'assaig són molt part del procés de creixement.
Per a un jove de set anys, que sabrà la diferència entre el bé i el mal, això pot comportar comportaments com ara mentir i desafiament .
Però, al mateix temps, no es tracta només de "comportar-se malament" sinó d'una extensió de la curiositat natural que cada nen de 7 anys té. En termes generals, faran moltes preguntes i formularan opinions sobre el que se'ls diuen.
Si el missatge no està clar, pot interpretar-lo malament o desafiar el que se'ls diu. Això és natural.
La majoria dels menors de 7 anys tenen una edat en què encara estan disposats a ser afectuosos en públic. Aquesta necessitat d'afecte i aprovació parental sovint contrasta amb la creixent independència que anhela. És aquest tipus de conflictes emocionals que poden estimular un nen a actuar, sovint de manera contradictòria i confusa.
Això pot ser agreujat encara més pels canvis emocionals que els nens poden experimentar a mesura que lluiten per construir un sentit de l'autoestima i navegar per la pressió dels companys . Als 7 anys d'edat, la voluntat de resoldre aquests sentiments pot portar-los a ser excessivament crítics per les seves pròpies mancances percebudes. Poden esdevenir perfeccionistes i els seus pitjors enemics.
Eines per disciplinar a un jove de 7 anys
Amb els dies d'espera i rascades darrere teu, hauràs d'abraçar un enfocament totalment diferent de la disciplina. L'augment de l'habilitat de comunicació del nen requerirà que sigui encara més articulat en comunicar les seves expectatives. Si no ho fa, pot donar lloc a interpretacions errònies que fan que els límits i les regles siguin menys clares.
Aquí hi ha algunes pautes senzilles que poden ajudar:
- Fer que es parli una prioritat. Establir una bona comunicació amb el seu fill és una part important del maneig i la prevenció de problemes de comportament a qualsevol edat. En establir les bases ara, el vostre fill es farà més còmode de discutir els problemes, assegurant-se que se sentirà en comptes de parlar-ne.
- Estableix els límits que són clars. Els nens que saben exactament què s'espera d'ells són menys propensos a empènyer els límits. Tot i que es pot esperar que els nens de 7 anys experimentin límits, aclarir que era fora de límits els situa en la posició d'haver de triar més que deixar-los regalar. L'aplicació dels límits és tan important com establir-los.
- Utilitzeu "temps tranquil" de manera efectiva. A l'edat de 7 anys, un temps d'espera no tindrà el mateix efecte que quan va tenir 4 anys. En lloc d'això, utilitzeu un "temps de silenci" en el qual se li demana al nen que seure i reflectir, sense distracció, per què un cert comportament era incorrecte o inadequat.
- Establiu un to positiu. Si espera que el vostre fill us parle de manera respectuosa, heu de fer el mateix. Feu un esforç conscient per utilitzar un to afectuós i centreu-vos en què el comportament era incorrecte i no per què el nen estava equivocat.
- Els problemes es resolen junts. Les habilitats de resolució de problemes per a l' ensenyament permeten que el vostre fill es converteixi en una part de la solució en comptes de ser l'objectiu d'una. Després, reforçar el que ve de prendre les decisions correctes en lloc de centrar-se en el que va sortir malament.
- Utilitzeu la conseqüència lògica per connectar els punts. La conseqüència lògica ajuda al nen a comprendre que no se li castiga per alguna cosa que "no els agrada" sinó que és la conseqüència d'una elecció que el nen ha fet voluntàriament. Si el nen es nega a deixar de jugar un videojoc, per exemple, no us retiri els privilegis de TV. Traieu el videojoc. Sigues coherent amb les teves opcions.
Finalment, als 7 anys, la disciplina infantil ha de centrar-se més en l'orientació i menys en les conseqüències del mal comportament. En fer-ho d'una manera ferma i amorosa, serà més eficaç en corregir problemes de comportament.
Al final, els nens fan el que feu. Definiu un bon exemple i sigui consistent.