Quan les escoles demanen la col.locació a l'aula de bessons, els pares han de lluitar
Els pares dels bessons s'enfronten a molts reptes. Amb els bebès bessons, hi ha nits sense dormir, desenes de bolquers i rerefons. Però a mesura que els bessons joves es preparen per iniciar l'escola, els pares poden trobar-se davant d'un problema més gran: una escola que insisteix a separar els seus fills en classes separades i als nens que estan devastats perquè no puguin estar junts.
Què han de fer els pares? És un dels dilemes més grans als quals s'enfronten els pares de bessons .
Si els bessons pertanyen junts a la mateixa aula o no és un problema complicat. La resposta és diferent per a cada conjunt de bessons, i la decisió correcta podria canviar d'any en any. Hi ha moltes raons per recomanar mantenir bessones junts i molts altres a favor de classes separades per als bessons . Però malauradament, en molts casos, les famílies bessones no tenen el dret de decidir en absolut. En lloc d'això, l'escola el tria. I, en molts casos, la decisió de l'escola és separar els bessons en funció de percepcions equivocades, d'informació anticuada o simple conveniència.
En alguns estats, la legislació protegeix els drets de les famílies bessones per tenir accés a la situació educativa dels seus fills. Però què haurien de fer els pares quan troben oposició als seus desitjos? Aquests són alguns suggeriments.
Com lluitar contra la separació doble a l'escola
Què pot fer si no està d'acord amb la política de la seva escola sobre la col.locació a l'aula de múltiples?
- En primer lloc, esbrineu si la llei està al vostre costat. Potser el vostre estat ja ha promulgat una Llei de Bessones. Consulteu aquest article per obtenir més informació o visiteu el lloc web de les lleis de Twins per obtenir actualitzacions.
- Sol·liciteu per escrit qualsevol política existent. Molt poques administracions escolars tenen una guia escrita en el registre. En la majoria dels casos, és simplement "la forma en què s'ha fet".
- Feu algunes investigacions per donar suport al vostre cas. Alguns administradors de l'escola simplement no són conscients del conjunt d'evidències relacionades amb aquest tema i poden estar disposats a reconsiderar la seva posició basant-se en investigacions recents. Compileu materials de Multiples of America (també anomenats National Organization of Mothers of Twins Clubs), llocs web com aquest i articles de publicacions com Twins Magazine. A continuació es detallen més recursos. Si fas un cas sonor, el director de la teva escola pot retrocedir.
- Busqueu opinions dels professionals que millor coneixen els vostres fills. Consulteu el vostre pediatre per a una perspectiva mèdica i també parleu amb els cuidadors que interactuen amb els vostres múltiples en una guarderia, escola o grup de joc. Obteniu el suport dels professors actuals dels vostres fills, si escau. Demana'ls que comparteixin les seves aportacions sobre "personalitats individuals i necessitats educatives" dels seus fills, així com descriure la dinàmica de la seva relació bessona. Demaneu-los que escriguin una carta per donar suport al vostre cas.
- Manteniu un rastre de paper o un diari. Registre detalladament qualsevol incidència o anècdota que suporti el vostre cas. Per exemple, si els vostres bessons es tornen agitats o distrets quan es separen, o si un sol ser més comunicatiu.
- Expediu una carta formal amb el director o l'administrador de l'escola. La seva carta ha de cobrir diverses bases: la seva declaració personal, els efectes psicològics de la separació doble, els assumptes legals que estan al vostre costat (com ara les lleis proposades en el vostre estat i la legislació en altres estats), el rendiment acadèmic i moltes aportacions d'objectius, fonts externes, com ara tots els exemples anteriors. El seu objectiu és informar sobre la investigació i la legislació que permet mantenir els bessons junts quan els pares ho sol·licitin i per què considera que és el millor interès per estar junts. Demostreu que són (o seran) exitosos quan estan junts, i fan un cas que seria nociu si estiguessin separats. Inclou referències tant a la tensió emocional com al posterior impacte en el rendiment acadèmic.
- Si el vostre director no se cedeix, dirigiu-vos directament al taulell de l'escola i a l'administració de l'escola (superintendent). Envieu lletres (o correus electrònics), amb tota la documentació de suport, i seguiu les trucades telefòniques fins que obtingueu una resposta.
- Finalment, no tinguis por de fer ones. Molts pares de múltiples se senten intimidats pels administradors de l'escola i les repercussions de por si desafien la seva autoritat. Sou els millors defensors dels vostres fills, i heu de fer el millor per a ells.
- O bé, manteniu un to professional i cortès a tota la interacció per no enuigar els funcionaris de l'escola (que haurà de fer front durant diversos anys mentre els vostres bessons estan al sistema escolar). Presenteu-vos de "soci" més aviat que un antagonista o pare exigent, i reforça que tots tinguin el mateix objectiu: l'èxit escolar dels seus fills.
És fonamental que feu la vostra recerca perquè estigueu ben preparat per defensar la vostra reclamació que es mantingui unida al millor interès dels vostres bessons. A continuació us presentem algunes fonts d'investigació per donar suport al vostre cas:
Col·locació a l'aula de Bessones Triplets i altres mòduls en els graus Preescolar a vuit a les escoles de l'est de Tennessee: orientals de Tennessee Principals percepcions.
S'hauria d'aprendre junts?
Preguntes freqüents sobre la col · locació de gemeletes a l'aula (Early Childhood and Parenting, ECAP)
Bessones: en defensa de la unió
Recopilació d'articles al lloc de la Llei de Bessones
Bessones a l'escola: el que els professors haurien de saber del recinte d'informació ERIC (Centre d'informació sobre recursos educatius)