Els pares d'infants dotats i preescolars preocupen que els seus fills se sentin avorrits i es preguntin què han de fer al respecte. Vol mantenir el seu fill desafiat i estimulat perquè desenvolupi tot el seu potencial.
Com es pot proporcionar oportunitats d'aprenentatge adequades per a l'edat, però prou avançades per a un nen dotat? No vol caure en la trampa d'empènyer al teu fill massa o proporcionar activitats massa estructurades.
Això podria provocar frustració i ansietat. A més, recordeu que diferents aspectes del vostre fill seran en diferents horaris. El vostre fill intel·lectual pot estar preparat per construir coses, però no té les habilitats motores necessàries. El vostre fill encara necessita temps de joc per al seu desenvolupament social i emocional.
De vegades és fàcil que els pares oblidin que el seu nen petit o preescolar continua sent només la seva edat biològica. Els pares d'un tresor dotat de 3 anys que llegeixen a un nivell de tercer grau, per exemple, poden "oblidar" que el seu fill ha estat viu durant només tres anys. No obstant això, el món és un lloc gran, ple d'informació sobre una gran varietat de temes. No importa quina sigui la intel·ligència d'aquests joves nens dotats , no s'han acostat a explorar tot el món que té per oferir.
Pensar en aquests joves nens dotats i en el món d'aquesta manera fa que sigui molt més fàcil pensar en maneres de mantenir-los desafiats i estimulats.
Aquests anys abans que els nens vagin a l'escola poden ser moments emocionants per als pares a mesura que aprenen sobre els seus interessos i habilitats. El món és obert.
Àrees que els nens poden explorar
- Llengua, lletres i lectura: alguns nens superdotats adoren el llenguatge, especialment els nens dotats verbalment . Poden estar fascinats amb lletres i paraules, volen llegir-se tot el temps, o fins i tot es pot ensenyar a llegir. No obstant això, fins i tot els nens que no estan obsessionats amb el llenguatge poden gaudir d'explorar aquesta àrea. Les lletres magnètiques per a la nevera, les cartes d'escuma per al bany, els trencaclosques de l'alfabet i els llibres: són tots recursos meravellosos per tenir a casa, especialment per a nens petits que encara no han après l'alfabet o que han après a llegir. Els vídeos o DVD de l'alfabet i la lectura, com els de Sesame Street, també són bons.
- Nombres i matemàtiques : el nen matemàticament dotat pot estimar els números i fins i tot problemes matemàtics simples. De nou, fins i tot els nens que no estan dotats matemàticament podrien gaudir d'explorar el món dels nombres. Els números magnètics i d'escuma són bons recursos per tenir a casa, així com els trencaclosques i llibres de números.
- Ciència: ja sigui biologia, botànica, astronomia, física o química, cada branca de la ciència té alguns principis senzills que fins i tot els nens poden comprendre, i molt per explorar per a una major estimulació intel·lectual. La llei de la gravetat és un bon exemple. Tot el que es necessita per aconseguir que un nen dotat pensi fer preguntes que il·lustrin alguns d'aquests simples principis, preguntes com "Què fa caure una bola quan l'arrojem a l'aire? La botànica es pot explorar per camins simples per la natura. L'astronomia és fàcilment explorat mirant la lluna i les estrelles, sobretot durant un període de dies per observar els canvis al cel. També és fàcil la fabricació de la química, només cuiteu un pastís o galetes amb un nen i parleu sobre els canvis que es produeix en la cocció. el metge per a una revisió o una malaltia pot ser un trampolí per discutir com funciona el cos. Els pares no necessiten tenir totes les respostes, només necessiten les preguntes. Busqueu llibres sobre diferents branques de la ciència escrites per a nens petits. També pot trobar llibres d'experiments per a nens que fer amb els seus pares.
- Art: perquè la gent tendeix a pensar en temes acadèmics quan pensa en nens dotats, s'obliden d'altres àrees d'exploració. L'art és una d'aquestes àrees. Els pares poden anar més enllà dels crayones habituals i els llibres per pintar per ajudar els seus fills a explorar aquest aspecte creatiu de la vida. Mantingueu els subministraments d'artesania a mà per a l'exploració d'art. El paper de construcció, cola, plomes, cordes i gairebé qualsevol altra cosa que es pugui enganxar i enganxar dóna als nens la possibilitat d'aprendre sobre l'art. També es poden utilitzar elements més poc convencionals com el macarrons per crear obres d'art. Les pintures de daus i les pintures d' aquarel també són bones per tenir a la vostra disposició. Encara millor són les pintures de temperatura, ja que permeten que un nen utilitzi pinzells de diferents mides, que proporcionarien més maneres d'explorar la pintura. La clau és permetre que el nen sigui creatiu. També hi ha llibres sobre arts i oficis per a nens a la biblioteca.
- Música: la música és una altra àrea no acadèmica que els pares no poden considerar, ja que es pregunten què poden fer per estimular el seu fill dotat a casa. Tot el que es necessita per explorar la música és una ràdio, una llista de reproducció o un reproductor de CD i algunes olles, paelles, tapes i culleres. Combinant música amb manualitats, els nens poden fer instruments musicals, com els disponibles al lloc web de Paul Borgese. Més enllà d'això, els pares poden comprar instruments de joguina que els seus fills poden experimentar. Els teclats de joguina barats també poden ser bastant sofisticats, amb tecles de ritme i tons diferents.
A mesura que els nens envelleixen, pot ser cada vegada més difícil mantenir-los estimulats a casa, però en aquests primers anys, pot ser bastant fàcil. Normalment, no és necessari proporcionar lliçons formals per a nens i adolescents superdotats. En la seva majoria, necessiten l'exposició a diferents àrees d'aprenentatge i les oportunitats per explorar aquestes àrees. Proporcionar als nens aquests recursos a casa no només els ofereix oportunitats, sinó que també els ajuda (i els seus pares) a determinar els seus espais d'interès. Els nens que no tenen l'oportunitat d'explorar l'astronomia poden no saber el que els agrada!
Els pares no han de preocupar-se d'empènyer als seus fills quan els proporcionen aquests recursos. A menys que els pares facin que els seus fills aprenguin, no s'està empènyer, sobretot quan els seus fills són nens petits i preescolars.