Hi ha un gran debat sobre el que és adequat quan es tracta de les interaccions dels adolescents en les xarxes socials amb els professors. La idea que es pot comunicar amb els professors fora de l'escola amb només tocar un botó és definitivament un nou concepte. Mentre que alguns veuen xatejar a les xarxes socials com una gran oportunitat, altres veuen converses fora de l'escola com a riscos innecessaris.
Beneficis potencials de la interacció dels mitjans de comunicació dels estudiants / professors
Els defensors de la interacció entre els professors i estudiants de mitjans socials informen que dóna a ambdues parts un accés fàcil per comunicar-se. Un adolescent que tingui una pregunta sobre l'assignació de tasques pot ser capaç d'obtenir una resposta immediatament enviant un missatge al seu professor.
De la mateixa manera, un professor que inesperadament necessita estar absent durant uns dies pot ser capaç d'utilitzar les xarxes socials per oferir instruccions d'última hora sobre un projecte proper.
Altres persones a favor d'aquesta interacció informen que és una oportunitat perquè els adolescents aprenguin sobre la comunicació professional. Pot establir l'etapa per als adolescents que hauran de comunicar-se amb companys de feina, clients o supervisors en el món laboral.
Perills potencials de la interacció entre estudiants i professors
Malgrat el potencial potencial, també hi ha diversos riscos associats amb la comunicació a les xarxes socials. Xatejar a Facebook, compartir fotos en Snapchat o twittear sobre esdeveniments en directe pot canviar la relació professor / alumne.
L'accés als continguts personals proporciona a l'estudiant i al professorat una visió personal sobre la vida personal de l'altre.
De vegades, aquesta interacció creua els límits professionals. Es poden produir converses privades sobre problemes personals o activitats familiars. Això podria portar a la relació a ser més com una amistat, que podria ser molt perjudicial per a un estudiant.
Malauradament, l'amistat no és l'únic risc de conversa de les xarxes socials. També hi ha la possibilitat de contactes sexuals inadequats. Cada dia hi ha històries a les notícies sobre professors que fan servir les xarxes socials com una forma d'establir converses sexualment explícites amb els estudiants.
Polítiques escolars destinades a prevenir el contacte amb els mitjans socials
La majoria de les escoles tenen alguna mena de política social. Algunes institucions educatives prohibeixen estrictament el contacte de les xarxes socials entre estudiants i professors. Aquestes polítiques impedeixen enviar missatges de text, missatgeria instantània o, fins i tot, enviar correus electrònics fora de les adreces electròniques emeses per l'escola.
Algunes escoles ofereixen alternatives als mitjans socials tradicionals. Per exemple, un professor pot tenir accés al programari que permet als estudiants fer preguntes o contribuir a les discussions en línia. La informació pot ser privada de la comunitat però es pot accedir als funcionaris de l'escola.
Aquest tipus de programes poden impedir que professors i alumnes celebrin converses completament privades. Si hi ha alguna pregunta sobre si una conversa era adequada, la informació es pot accedir i revisar. Això proporciona protecció tant a l'alumne com al professor.
Parleu amb els teus adolescents sobre els mitjans socials
La majoria dels pares dediquen temps a parlar amb els nens sobre el perill d'estranys a les xarxes socials.
Però, de vegades, són els adults que estan familiaritzats amb adolescents que poden representar la major amenaça. Un entrenador de confiança, un amic de la família o un pare d'un amic també es podrien comportar de forma inadequada.
Si el vostre fill vol parlar amb un professor a través de les xarxes socials, seguiu aquests passos:
- Parleu amb el vostre fill sobre els possibles riscos. Discuteix com les converses privades podrien provocar una compartició inadequada d'informació personal, inclòs el contingut sexual.
- Pregunteu als motius de la vostra adolescència per comunicar-vos amb un professor a les xarxes socials. Si es tracta d'un grup públic de Facebook per a tots els estudiants que participen en un club o projecte, és menys arriscat que enviar contingut de Snapchat de forma privada. En general, el millor és evitar que els mitjans de comunicació social es posin en contacte amb un professor.
- Parleu sobre com obtenir ajuda. Malauradament, alguns adolescents no estan segurs de què fer una vegada que el contacte ha passat per la línia. Un adolescent que s'adhereix al sexting pot tenir massa por de demanar ajuda o un adolescent que es dediqui a converses sexualitzades pot no saber com posar fi al contacte. Assegura't al teu adolescent que és important parlar-te sobre els problemes de les xarxes socials, els errors i el comportament inadequat.
- Establir regles per a l'electrònica. Superviseu l'activitat en línia de l'adolescent . Limiteu l'hora de l'electrònica de l'adolescent i no permeti que el vostre adolescent dorm amb dispositius electrònics a l'habitació .