Tots els nens es trobaran amb episodis de mal comportament . Alguns amb més freqüència i severitat, i altres menys. Intenteu aclarir aquests problemes conductuals abans que es converteixin en un problema. L'ús d'aquestes tres estratègies de parentalitat provades i veritables millorarà el comportament del vostre fill i reduirà la freqüència i gravetat de qualsevol problema conductual.
1. Relació
Una relació amorosa i estable entre pares i fills és la base per al desenvolupament social sa.
Digueu-li al seu fill que els estimeu i mostri el vostre amor prenent el temps per escoltar, jugar i ensenyar. La relació pare-fill es basa en les paraules que dius i en el to de la teva veu. Es veu reforçat pel riure que compartiu i pels jocs que juguis junts. Està sempre relacionat amb els valors i les habilitats que transfereix al seu fill cada dia.
2. Planificació
La planificació és el secret de la bona criança dels fills. Vigileu les vostres expectatives perquè planifiqueu un bon comportament, en lloc de temer el mal. La majoria dels problemes de comportament es produeixen durant els temps de transició i ajust. Atès que la infància és, per naturalesa, un procés continu de transició i ajust al desenvolupament ràpid, és fàcil veure per què el mal comportament és una reacció tan natural als desafiaments que un nen encara no té les habilitats per superar.
La planificació implica conèixer el vostre fill, el seu temperament i habilitats, i conèixer els reptes del seu entorn.
Utilitzeu instruccions directes, orientació i oportunitats pràctiques per ensenyar les habilitats que el nen haurà de fer front als nous desafiaments en el viatge de la infància.
3. Resposta
L'atenció i la resposta són les eines clau per millorar el comportament del vostre fill. Una comprensió dels principis de modificació del comportament us ajudarà a planificar les vostres respostes per millorar el comportament.
Tot es redueix a accions i conseqüències. Quan les accions d'un nen guanyen un reforç positiu, es repetirà amb el temps. Quan una acció provoca el càstig, eventualment s'extingirà.
Els nens aprenen a establir la connexió entre una acció i la seva conseqüència quan el reforçament o el càstig són immediats i lògicament relacionats amb l'acció. Els pares no sempre han de proporcionar la conseqüència. De fet, la majoria de les conseqüències es produeixen de forma natural. Els pares poden ajudar a establir la connexió parlant amb el nen sobre el que van fer i per què va donar lloc a una certa conseqüència.
Però, com a pares, les nostres respostes a les accions del nostre fill són conseqüències poderoses, ja sigui gratificants o castigants. De qualsevol manera, configura el comportament del nen. En el context d'una relació mare-fill positiva, l'aprovació o la desaprovació solen ser una resposta suficient per reforçar o castigar un comportament. Quan es necessiten recompenses o càstigs més intensius, els pares han de triar els que treballen per a la seva família.
La clau és atendre l'actitud, els estats d'ànim i el comportament del vostre fill; i després respondre a un comportament bo i dolent ràpidament. Aprendre a reconèixer quan es reforça el comportament defectuós o quan s'està extingint un bon comportament i ajustar-ne les conseqüències.
Això requereix que estiguem atents al nostre fill i realitzem la resposta correcta.