Utilitzeu incentius per aconseguir que els nens completin tasques
Les àvies de vegades en realitat saben millor. La regla de disciplina de l'àvia és una bona manera d'ensenyar als nens que tenen l'opció de guanyar els seus privilegis. Els dóna l'oportunitat de reconèixer que tenen un cert control sobre quins privilegis guanyen i quan els guanyen.
Com funciona la regla de disciplina de l'àvia
El domini de la disciplina de l'àvia consisteix a enquadrar coses com a incentiu en comptes d'assenyalar la conseqüència negativa .
En lloc de dir: "No podeu tenir postres, tret que mengeu tot al plat", diu la regla de l'àvia: "Quan acabeu el sopar, podeu tenir postres". Sembla més agradable, dóna als nens una major motivació i es redueix argumentant.
En lloc d'utilitzar un sistema de recompensa formal, la regla de l'àvia pot ser un recordatori espontani de com els privilegis estan relacionats amb el comportament. Ofereix als nens un recordatori, "Què hi ha per a mi?" O "Per què he de fer el que demana?"
No cal oferir recompenses grans i extravagants com a incentiu. En lloc d'això, recorda al teu fill que pot tenir els seus privilegis quan ha complert les teves expectatives. Si decideix no fer el que ha dit, no guanya el seu privilegi.
Pot ser una gran manera d' evitar les lluites de poder, ja que la regla de l'àvia deixa clar que els nens tenen una decisió al respecte. Els resultats que reben depenen del seu comportament.
La regla de disciplina de l'àvia ensenya l'autodisciplina dels nens. Aprenen a relacionar les seves accions amb els resultats i poden ajudar-los a prendre millors decisions en el futur.
Exemples de la regla de l'àvia
La regla de l'àvia pot funcionar bàsicament lligant una tasca a un privilegi específic. Aquests són alguns exemples:
- "Quan hagueu acabat amb la vostra tasca, podeu veure la televisió".
- "Tan bon punt hagueu acabat de netejar l'habitació, podeu jugar fora".
- "Quan poses els teus plats a la pica, pots jugar 30 minuts de videojocs".
- "Quan finalitzis les teves tasques, pots guanyar la bonificació".
- "Quan tinguis les sabatilles i la jaqueta, anirem al parc infantil".
Quan la regla de l'àvia és més eficaç
La regla de l'àvia és més eficaç quan teniu temps d'esperar perquè el nen compleixi la tasca. Per exemple, si dius: "Tan bon punt us prepareu per dormir, llegirem un llibre", el vostre fill pot fer un parany. I pot acabar llegint un llibre una hora més tard.
Si teniu pressionat durant molt de temps, podeu dir: "Si esteu preparat per al llit en els propers 10 minuts, tindrem temps de llegir un llibre".
També és efectiu quan el vostre fill realment tria una opció. No digueu: "Quan us posi les sabates, anirem a la botiga", si heu d'anar a la botiga de totes maneres. En cas contrari, acabarà insistint en que el seu fill es prepari.
És més eficaç dir: "Quan poses les sabates, jugarem fora". Aleshores, no discuteixis, pregunteu-li o pregunteu-vos que estigueu preparat.
Quan la regla de l'àvia no funcioni
La regla de l'àvia no serà efectiva si es lliura al seu fill. Si dius: "Vostè pot tenir postres tan aviat com acabi de menjar", però acaba permetent que el seu fill mengui postres tot i que no acabi el sopar, li ensenyarà que no vol dir el que dius . Assegureu-vos que estigueu preparat per seguir amb el que heu dit.
La regla de l'àvia tampoc no funcionarà si comença a oferir grans recompenses extravagants. Si utilitzeu massa recompenses, el vostre fill arribarà a esperar-les. En lloc d'això, utilitzeu privilegis que el vostre fill ja té o utilitza recompenses gratuïtes o de baix cost .