Do-time-Out realment treballa amb nens petits?

Donar-li al seu nen un "temps d'espera" per comportar-se malament sembla bastant fàcil. Traieu el nen petit de la situació en què actua, seureu en una cadira o en una altra habitació i dir-li que està en el "temps d'espera" de l'activitat. O, almenys, aquesta és la teoria. Però, realment, els temps d'espera de la disciplina infantil funcionen? Sovint depèn de qui fa i com apliqueu la disciplina.

Defensors del temps d'espera

Els defensors dels temps d'espera que s'utilitzen per a la disciplina infantil diuen que eliminar un nen malintencionat d'una activitat i col·locar-lo en una àrea predeterminada o fins i tot un caducat de temps o la càtedra "pensant" proporciona al nen de forma controlada calmar Els advocats diuen que comportar-se bé als joves poden continuar la seva activitat sense interrupcions addicionals de l'infant que comporten mal, i un pare pot utilitzar el final del temps d'espera per discutir amb tot el que va passar, per què no és apropiat i com hauria d'actuar el jove en el futur.

Aquests són consells clau per recordar si s'utilitzen els temps d'espera:

Els oponents del temps d'espera

Els opositors als temps d'espera tendeixen a ser molt durs en la seva crítica a aquest estil de disciplina infantil. Molts diputats la tàctica de la disciplina s'utilitza excessivament i s'aplica d'una manera inconsistent i que el nen sovint no té clares per què ha de ser col·locat en el temps d'espera en primer lloc. Després de tot, diuen que molts nens petits tornen al mateix comportament inadequat després de completar el seu temps d'espera. És un acte deliberat de desafiament? No gens ni mica. És només que el nen no va aplicar el seu càstig al comportament que estava fent en primer lloc. Si un nen no fa la connexió , un pare pot estar cada vegada més frustrat i les interaccions entre nens i nenes poden augmentar potencialment.

A més, el nen no va aprendre res de l'experiència.

Aquests són els motius clau per no utilitzar els temps d'espera:

Tant si sou pro o com sobre l'ús del temps d'espera com a forma de disciplina infantil, ambdues parts coincideixen amb un tema clau: si un nen actua de forma inadequada i causa un possible dany per a si mateix o per a altres persones i arruïnar un esdeveniment, els pares hauran d'eliminar-lo de l'activitat o situació immediatament sense segones oportunitats. Tot i que la festa pot haver acabat per a aquell nen aquest dia, no hi ha cap raó per arruïnar-la per a tots els altres. I, sempre hi ha la propera vegada que tot es posi bé!