Les habilitats socials que són importants per al tercer grau es refereixen no només a les amistats i la pressió dels companys, sinó també a les trobades d'aprenentatge més detallades que el vostre fill tindrà aquest any . Els estudiants de tercer grau comencen a considerar l'aprenentatge com una barreja de treball independent, experiències d'aprenentatge guiades i treballant conjuntament com a grup. Tenir les habilitats socials per navegar per totes aquestes experiències fa que el procés sigui molt més fàcil.
Habilitats de pensament lògic
A tercer grau, els nens comencen a pensar d'una manera més organitzada i lògica. En primer grau i segon grau, el vostre fill va començar a connectar les conseqüències, tant positives com negatives, a les seves accions. En tercer grau, la capacitat de veure una imatge més gran i planificar activitats més complexes basades en el resultat percebut l'ajudarà a mesura que comença un treball més desafiant, com ara projectes a llarg termini o complicats problemes de matemàtiques en múltiples passos.
Crítiques constructives i comentaris positius
Els estudiants de tercer nivell no només poden avaluar les seves pròpies capacitats, sinó que també poden començar a criticar les habilitats dels companys d'una manera que obre la porta a comentaris positius en lloc de només una crítica. Aquesta habilitat és important perquè, a mesura que el procés d'escriptura es faci més en profunditat aquest any, el vostre fill probablement participarà en tallers d'escriptor en què s'espera que escolti i faci suggeriments sobre les històries del seu pare.
Ser capaç d'expressar el que veu com els punts forts d'altres persones i quins canvis específics poden produir millores l'ajudaran a anar més enllà de la resposta en espera: "M'ha agradat".
Una comprensió tridimensional de les persones
En tercer grau, els nens comprenen que les altres persones no són simplement observadors de les seves accions i experiències.
Aquesta habilitat social és una fita increïblement important per als estudiants de primària. El moment en què el vostre fill comença a comprendre que les altres persones tenen un diàleg interior i les seves pròpies reaccions sobre el que passa al seu voltant és el moment en què el vostre fill està preparat per prendre decisions més madures i amistats més profundes.
Tenir consciència de com altres persones el perceben pot ser un bon motivador pel que fa a l'assoliment, però també pot fer-lo més susceptible a la pressió i la inseguretat entre iguals , per la qual cosa és important consultar amb el seu fill / a diàriament per veure com pensa les coses van a l'escola.
Mostra una gran varietat d'emocions
Els estudiants de tercer grau comencen a mostrar una àmplia gamma d'emocions (no només enutjats, feliços o tristos) i són capaços d'expressar aquestes emocions d'una manera socialment apropiada. En el tercer grau, les expectatives acadèmiques són molt més difícils que en el segon grau i sovint poden causar frustracions o sentiments d'insuficiència. Ser capaç d'expressar la frustració, la confusió o l'orgull de manera efectiva és fonamental per demanar ajuda al professor quan sigui necessari.
Accepta i aplica comentaris
A tercer grau, els nens reben comentaris amb més gràcia i estan disposats a fer els canvis suggerits. A més de ser convidat a criticar els treballs col·legials, se us demanarà que accepteu els comentaris dels vostres companys sobre el seu propi treball.
Aquesta habilitat és important tant a l'àmbit acadèmic com perquè pugui escoltar els comentaris realment com una manera d'ajudar-lo, i en l'àmbit social, on pot ajudar al seu fill a mantenir i treballar amistats a llarg termini en comptes de just deixant caure un amic després d'un argument.